简介：摘要：为了探究痛经疗养平台对于大众的服务效应，本项目通过抽样调查的方式，了解女性痛经时期是否用药以及对于痛经疗养平台的需求和看法。结果显示大部分女大学生会使用痛经治疗药物，但是由于对痛经疗养服务平台的不了解，只有少部分女性使用此平台。本项目通过线上与线下痛经疗养平台的建立，为女性群体提供系统化、人性化、需求化的服务。

简介：摘要目的分析高原作业电网施工人员急性高原病（AMS）发病率及危险因素。方法回顾性将10 956名2019年1月1日—2020年12月31日阿里联网工程高原施工人员纳入研究。由阿里联网工程职工医疗站医疗记录数据库获取对象的基线资料（包括年龄、性别、体质指数、发育及营养状态、相关临床指标等）和AMS发病情况的随访资料，生命早期居住地所在地和工作环境海拔高度由网站（https：//zh-cn.topographic-map.com/legal/）获取。计算不同特征对象AMS发病率，采用Cox比例风险回归模型探索AMS发病危险因素。结果研究对象年龄为（36.1±10.5）岁，其中男性占95.27%（10 438名），随访时间为（17.46±4.23）个月，生命周期居住地和工作环境海拔分别为（1 959±937）和（4 533±233）m。随访期AMS发病率为15.58%（1 707例），其中急性高原反应和高原肺水肿（HAPE）发病率分别为15.53%（1 702例）和0.05%（5例），未发现高原脑水肿（HACE）患者。Cox比例风险回归模型分析显示：工作环境海拔高度每上升100 m，AMS发病风险升高45%［HR（95%CI）：1.45（1.41~1.51）］；生命早期居住地海拔高度越高，发病风险越低［HR（95%CI）：0.84（0.80~0.88）］；以基线时氧饱和度90%~94%作为对照组，氧饱和度<75%会增加AMS的发病风险（HR=1.67，95%CI：1.24~2.23）。结论高原作业电网施工人员AMS发病率较低，发病危险因素包括高工作环境海拔、低生命早期居住地海拔和基线时氧饱和度低于75%。

简介：摘要:小学语文教学中，作为占据着重要位置，尤其是在部编版教材实行之后，可以看到教材在编排之上都是围绕写作这一中心的，每个单元的语文要素都是与习作要素相互联系的。但是，当前小学生写作能力参差不齐，对待写作的态度也十分令人担忧，尤其是在语文教学过程中，无论是教师还是学生，都将写作文看作是一件非常头疼的事情。从教师的角度来说，教师针对习作教学如何教？大多数学生在小学低段还能够顺利的进行看图写话，但是一进入中断，随着习作字数的增多，要求的增高，学生很难适应，对习作会产生畏难情绪，每一次习作都是一次煎熬。归根结底，还是写作没有做好习作的过渡，没有扫清学生习作的障碍，没有引起学生的习作兴趣，也没有培养好学生良好的习作习惯。因此，本文以小学语文习作教学作为切入点，对低年级看图写话到中段正式写作的过渡策略进行研究。

简介：

简介：书面表达能力的培养是农村初中英语教学的难点，在教学过程中，注重词汇积累是英语写作的基础，以课文典型的语法和句型反复通读和针对训练是提高英语写作的有效手段，课外练笔和活用词句是提高写作的有效补充。

简介：摘要本文指出农村英语写作能力的培养是农村初中英语教学的难点，在教学过程中，注重词汇积累是英语写作的基础，重视阅读是提高学生书面表达能力的关键环节，活用词句和重视写作训练多样性是提高英语写作的重要手段，课外练笔是提高英语写作的有效补充。