简介：摘要：小学音乐教学不但注重提高学生的乐理知识水平，还注重通过提升学生的音乐审美水平促进其学科综合素养的培育。音乐教师要以核心素养的培养要求为指导，运用体验式教学方法提升音乐教学质量，让学生在体验过程中对学习产生兴趣，通过主动了解音乐知识提高自身的音乐水平，感受音乐的独特魅力。
核心素养下小学音乐课体验式教学策略探究
