简介：摘要：当前的部分小学德育工作在开展方法上存在一定的问题，难以达到教学目标，学生未获得更好的成长与发展。在新课改的不断推进下，小学班主任德育工作的开展急需进行创新。作为小学班主任，应当积极探索德育的创新策略，提高德育工作的效率，为国家、社会培养更多综合性人才。

简介：摘要：当前在课堂教学中应用信息技术已经成为一线教师的共识，“互联网+”影响之下的小学语文课堂教学，不仅需要通过信息技术呈现知识，更要以信息技术的有效应用唤醒学生学习热情。如何立足语文课堂，运用“互联网+”技术，创建有效教学情境，激发学生学习想象力，提高语文课堂综合授课效果，成为语文教师需要思考的一项核心问题。基于此，本篇文章对“互联网+教育”背景下小学语文教学中学生创新素养的渗透进行研究，以供参考。

简介：摘要：近年来建筑业发展迅速，但是由于建筑品质的不断提升，传统的管理和质量控制系统已经不能适应市场的发展。当前我国建设项目的质量管理问题比较突出，要从优化成本、构建现代化管理体系、提高人才综合素质、完善施工安全管理等几个方面入手，严格把关，提高工程质量，以确保居民的居住安全和建设行业的健康发展。

简介：摘 要：本文主要探讨故障树分析法在电厂热工自动化检修中的应用。故障树分析法是一种分析系统中出现的问题的可靠性工具，能够对系统故障进行分析和评估，并找到可能的根本原因。本文首先介绍了故障树分析法的基本原理、优点和局限性，然后针对电厂热工自动化检修中的实际问题，详细阐述了故障树分析法的构建过程，并结合实际案例进行了分析。最后，本文对故障树分析法在电厂热工自动化检修中的可行性进行了探讨，并对其效果进行了评估，有助于促进故障树分析法的广泛应用。

简介：摘要随着疫情防控常态化，在线教学已经成为高等教育不可或缺的教学方式。而基于案例学习(case-based learning)的教学方式可以通过案例促进学生与教师的交流，增强学生发现问题和解决问题的能力，促进理论与实践的紧密结合。在前期研究的基础上，本研究论述了北京大学公共卫生学院妇幼卫生学系在妇幼保健学课程中开展基于案例学习在线教学的设计、实施以及教学效果评价的实践过程，针对该教学方式在增强师生交流、提高学生学习能力和团队合作能力等方面的特点进行了相应的思考，提出了完善案例讨论设计并逐渐增设教学专题内容的建议。

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简介：摘要：随着社会的发展，电网的发展逐渐向智能化方向发展，而智能电网的核心就是电力通信，各种技术的结合可以保证电网的快速、安全、稳定的运行。所以，在我国的智能电网建设中，必须关注其在智能电网建设中的作用。但在当前的智能电网中，由于各种技术还处在起步状态，电力通信技术在应用的时候出现了问题。

简介：摘要：随着社会的发展，电网的发展逐渐向智能化方向发展，而智能电网的核心就是电力通信，各种技术的结合可以保证电网的快速、安全、稳定的运行。所以，在我国的智能电网建设中，必须关注其在智能电网建设中的作用。但在当前的智能电网中，由于各种技术还处在起步状态，电力通信技术在应用的时候出现了问题。

简介：摘要：随着科学技术水平的不断提升，信息技术给人们的生活、工作和学习都带来了极大的便利。对于中学教师而言，传授给初中学生一定的信息技术知识，是时代赋予教师新的使命。教育来自生活，而生活是教育的最终归宿。初中信息技术教师在传授信息技术课程时，如何将信息技术与生活实际进行良好的结合，是他们应该思考的问题。基于此，本文详细分析了初中信息技术课堂中开展生活化教学的策略。

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简介：摘要：基于现代化发展背景下，各界人士都对海上采油平台建设工作形成了极高关注。出于达到节能降耗效果，这就要求人员必须强调管道安装重要性。但是鉴于实际管道安装过程中，因为外界等多方面因素的威胁，会致使过程中发生一些难以避免的隐患，如果人员不能妥善处理，伴随着管道使用周期的延长，会引发泄漏等比较严重的事故。而企业要想能够在最少经济成本投入下，充分发挥出管道存在价值，必须要求严格选用保温节能工艺，确保管道具备良好性能与质量，减少后期各项隐患的出现几率。基于此，在接下来的文章中，将针对海上采油平台管道保温节能技术应用要点方面进行分析，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

简介：摘要：介绍了华能应城电厂2号机组三分仓式回转式空预器停转信号可靠性的研究与应用。经过对空预器转速测量方法的改进，实现了空预器转速信号的准确测量，给机组安全运行提供了保障。

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简介：摘要：随着经济全球化发展，我国对外交流日益频繁，各国之间的关系紧密联系，英语作为最重要的外交语言之一，得到了人们越来越高的重视，对英语的教学，需要从小抓起，在小学英语教学中，课程改革不断深化，新课标要求下，教学方式一改传统的以课时为单位的教学方法，转变为以单元为整体的教学模式，当前教学环境下，小学英语课程单元内容多、容量大，要突出培养学生的口语交际能力，教师可以从口语教学课题的设定、口语教学目标的设计、口语教学范例的引用、口语教学过程的实践、口语教学的评价等方面入手，积极为学生创造适宜的学习环境，积极开展英语口语交流活动，对学生的学习实践情况及时作出评价和改进，以此不断提高口语教学效果，不断促进提高小学英语教学水平，本文基于小学英语口语教学中的单元整体教学展开分析和探究。