简介：摘要：初中生正值青春期的关键时期，许多学生都有显著的生理、心理上的改变，因此，班主任要想有效地控制他们的情绪，这是非常困难的。所以，班主任要在立德树人视角下把素质教育融入到班级管理的每一个方面。它通过对初中生的思想、道德、心理等方面的影响，使其逐步走向成熟，从而提高其人格素质。在当前形势下，初中班主任必须正确认识思想政治工作的重要意义，同时要把素质教育工作引入到教学工作中，使之真正起到应有的作用。文章从立德树人思想出发，对初中班主任素质教育的具体措施进行了分析与探讨。
简介：摘要：在核心素养教学的引导下，语文教学从多方面进行了完善，深刻影响着学生的综合素质培养。在语文教学过程中，教师要立足于教材基本内容，不断融入与优化多样化的教学内容，进一步展开渗透教学，有效激发学生的学习兴趣，创造丰富多彩的课堂教学内容，促使学生得到知识的巩固与练习。本文针对初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育展开分析，并提出一些可参考性的策略。
简介：摘要：随着“双减”政策的落地实施，小学数学教学目标也应随之作出相应的调整，从如何教会学生基础知识、完成相应课标要求转变到怎么有效地引导学生主动学习、提高学生学习的主观能动性、增加学习趣味等。教师对小学数学这门课程有了正确的理解，才能在教学方法上做出创新，从而达到引人入胜的课堂教学效果。所以，在进行小学数学教学时，教师应时常反思自己的教学模式、教学方法，并在反思的基础上做出创新，如此能有效地提高课堂教学效果，达到双减政策的目标要求。
立德树人视角下初中班主任素质教育工作的改革研究
初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育
双减背景下小学数学减负增效的实践与思考
