简介：摘要：湿陷性黄土在西北地区是一种比较常见的土体ꎬ该土体的特性主要以粉土颗粒为主，土体颗粒之间的空隙较大，土体多为黄色，而水在浸蚀湿陷性黄土土体时会迅速被破坏土质的土体结构，土体就会出现明显的下沉，故被称为湿陷性黄土，正因为湿陷性黄土的这些特性，所以采用灰土挤密桩处理湿陷性黄土地基就是一种非常有效的地基处理方式ꎬ它能使得土体孔隙率下降，确保土体达到较为密实的程度，从而消除湿陷性，提高土体承载力，以满足设计地基承载力的要求。

简介：摘要：因为建筑装饰工程的质量与建筑施工单位的施工质量密切相关，也关系到企业的发展和信誉积累。因此，为了确保建筑装饰符合施工要求并能保证各环节的施工质量，应重视施工过程中的质量控制和管理，掌握建筑装饰施工各环节的要点，注意装饰方案的优化和调整，满足业主提出的要求，促进施工企业的稳定发展。

简介：【摘要】拓展训练这种新的教育方式，受到了人们的喜爱，符合教育改革的方向、符合国家政策，很好地完善补充了传统体育教育，推动了传统教育模式的改革，提高了现代中学生的整体素质。并且拓展训练满足了现代社会和学生的兴趣需要，因此理应将拓展训练引入中学体育教学。

简介：摘要：作为一种新型的建筑形式，装配式建筑凭借较低的经济成本、受到干扰因素较少等诸多的优势，得到了极大地推广，不仅确保了工程施工的质量与安全，而且节约了更多的作业时间，使整体的施工管理效率得以提升。通过说明装配式建筑施工技术的优点，同时制定出装配式建筑施工技术在工程施工管理中的具体运用措施，以便增强建筑工程施工管理的实际成效。

简介：摘要：电力工程的经济成本管理包括人员工资、施工材料成本、机器机械使用费用、企业管理费用等，相关工作人员应在了解成本控制原则的基础上，厘清目前成本控制管理中存在的问题，采取有效的措施对成本控制进行合理管理，才能有效提高企业经济效益。

简介：摘要：科技的发展，使得机电一体化技术得以被应用于工程机械中，这为我国工程机械的发展带来了新的驱动力量，大幅提升了工程机械的节能水平和运行稳定性，工程机械的使用寿命也得到了进一步延长，从而使企业能够通过工程机械的应用来获取更多的经济效益。

简介：摘要：高支模技术在住宅建筑和土木工程中占有重要地位。在质量方面，采用高支模技术可以有效提高整体施工的稳定性，同时采用高支模技术还可以提高准确性、支撑力度等好处。因此，对高支模施工技术应用领域的研究以及有效技术解决方案的探究对促进中国住房行业的发展具有非常的积极作用。

简介：摘要： 将计算机信息化技术科学、合理的应用于企业的管理工作中，能够极大推动企业的经济增长及产业转型。而从目前的市场情况来看，国内很多企业并不具备非常高的信息化水平及关键技术。同时，传统的运营管理模式无法与当前迅速发展的市场相适应，对于这些问题需要将很多新的思想及措施加入其中，从而提高企业的信息化管理水平，并充分展现其效用，继而提高企业的综合实力。 关键词： 计算机信息化；技术应用；风险防控措施 中图分类号： TP399 文献标识码： A 引言 在实际的计算机信息化技术运用中，信息安全是最关键的，针对信息化技术的应用和风险防控策略进行研究，主要由于计算机信息化技术已经完全渗透到人们的实际生活以及工作中，而且其也成为促进和推动社会进步的重要环节。在计算机信息化技术发展的过程中，其应用和风险防控问题逐渐成为关乎其能否长远发展的重要部分，也是计算机信息化发展必须经历的过程，因此，我国必须加强对计算机信息化技术应用进行探究，并针对其风险防控策略进行分析，凸显计算机信息化技术优势和意义的同时，为计算机信息化技术的良好开发以及应用也能奠定坚实的基础。 1 、计算机信息化技术的应用 1.1 教育领域的应用

简介：

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简介：摘要随着科学技术的不断发展，打造未来教室成为当前教育界的重要课题，利用未来教室的多功能能够使教学内容更加丰富，教学氛围比较轻松，教学质量更高。小学数学作为我国基础教育的重要学科小学数学，由于数学科目具有较强的空间性、逻辑性、理论性，小学生在学习的过程当中不容易对相关知识进行有效的把握，而且相关教学工作者的教学方式方法单调、死板，使得学生的数学兴趣不高，直接导致小学数学教学效果。在此背景下，构建未来教室，用未来教室多元互助、自由板书、知识可视等特点将数学知识更加生动形象地展现在学生面前，更好的突出小学数学教学效果。

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简介：摘要在当前信息技术背景下，打造未来教室成为相关教学工作者的重要课题，更是新时期背景下实现教育现代化的重要途径。通过未来教室能够活跃课堂氛围，让学生的学习积极性更高，学生能够从传统的被动接受知识变为主动知识的探究和实践，使得课堂结构得以优化，教学效率得以提高。小学数学作为我国基础教育的重要学科，但是很多学生在进行数学知识学习的时候，由于数学知识的理论抽象的特点，不能够对知识进行很好的掌握，而构建未来教室，能够利用未来教室的特点进一步加强小学数学教学。所以本篇文章主要针对未来教室环境下小学数学教学进行相应的探究，以期通过正确的方式方法应用未来教室，使得当前小学数学教学实现现代化。