简介:摘要:阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它不仅是学生获取知识的途径,更是培养学生语言表达能力、思维能力和审美能力的关键手段。然而,在实际教学中,我们常常发现学生对阅读的兴趣不高,导致阅读教学效果不佳。因此,如何让兴趣引领学生阅读,成为我们亟待解决的问题。
简介:摘要 在构建新的职业教育课堂生态环境中,为实现价值塑造、知识传授、能力培养三位一体目标,落实立德树人根本任务,针对《电子技术》课程知识与技能、思政教育融合不紧密,学生学习主动性不足,教学方法与手段单一等问题,本案例选取《电子技术》课程中项目四自动温控报警器的制作的内容,以学生为中心,以“融德于技,寓知于行”为教学理念,以“助力乡村振兴,科技先行”为教学设计主线,创设以课程思政为引领的项目情境,重构课程内容,丰富教学手段,开展线上线下混合式教学和全过程多方位考核评价,提升学生的技能水平和综合素质,从而实现课程教学中对学生的知识传授、能力提升、品德教育的协同培养。
简介:【摘要】目的:探究经阿莫西林、莫西沙星治疗幽门螺旋杆菌胃病的效果以及其临床药理学情况。方法:本次研究对象为抽取自我院收治的148例幽门螺旋杆菌胃病患者。经随机数字表法将所有研究对象均分,参比组、试验组各74例,选取时间段为2022年1月至2023年12月。予以参比组阿莫西林治疗,予以试验组莫西沙星治疗。对两组的疗效、幽门螺旋杆菌清除率、不良反应情况进行比对。结果:经比对两组治疗总有效率、幽门螺旋杆菌清除率,试验组相较于参比组更高(P<0.05)。经比对两组不良反应发生率,试验组相较于参比组更低(P<0.05)。结论:临床治疗幽门螺旋杆菌胃病时相比阿莫西林治疗,经莫西沙星治疗疗效更高,更利于幽门螺旋杆菌清除,且具有较高安全性,应用价值较高,可行应用。
简介:摘要:本论文旨在探讨如何基于PDCA循环理论提高房建工程资料管理效率。首先介绍房建工程资料的内容与类型,然后阐述PDCA循环理论的基本概念。接着探讨如何利用PDCA循环理论优化房建工程资料管理,包括计划阶段的资料整理、实施阶段的资料传递、检查阶段的资料核查和行动阶段的资料改进。最后总结研究成果并展望未来工程资料管理的发展方向。
简介:摘要:目的 探讨围生期护理门诊对妊娠期糖尿病的影响。方法 选取2022年1至5月在上海市浦东新区人民医院产科门诊产检的孕妇(孕20周左右)62例设为对照组,2023年1月至5月产检的孕妇(孕周20周左右)62例设为干预组。对照组产妇在普通产科门诊就诊,实行常规护理,干预组产妇在围生期护理门诊就诊,实行综合护理,比较两组患者的血糖水平及对母婴的影响。结果 干预组的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白显著低于对照组;干预组产妇患妊娠期高血压、感染、羊水过多等妊娠合并症显著低于对照组;干预组巨大儿、FGR、新生儿呼吸窘迫综合征的发生率等显著低于对照组 。结论 围生期护理门诊对妊娠期糖尿病患者可显著降低其血糖水平,降低母婴并发症发生率,值得在临床推广。
简介:摘要目的 通过使用不同的护理干预方式,研究对腰椎间盘突出症术后患者腰部疼痛的改善、从而提高护理满意度的影响,择出较好护理方案进行临床推广。方法 收集110例在2022年1月~2023年12月期间我院腰椎间盘突出症术后患者参与研究,施以不同护理干预判定其有效性。结果 由研究结果数据上可见,观察组患者对其护理服务的满意度高达100.00%,各项指标均远优于对照组,组间数据均达到P<0.05,存在对比性。结论 临床针对行微创手术治疗的腰椎间盘突出症患者,实施康复护理可提升其预后质量,对该类患者腰部疼痛的改善发挥着一定的促进作用,从而患者接受度、认可度较高,满意度高,故值得将其科学利用并广泛推广。
简介:摘要:随着我国科技的不断发展,“创新”两个字的应用率越来越高。创新科技是企业发展的源泉,工民建施工的过程中,由于受到专业技术水平的限制,在选择和应用工程的技术类型比较单一,缺乏创新施工技术类型。企业要想长远发展,就必须加强对工民建施工创新技术运用,提高在建筑市场的话语权。