简介：摘要 ：小学阶段是学生数学思维和问题解决能力发展的关键时期。随着社会的发展和科技的进步，数学已成为一门重要的学科，不仅仅是为了应对考试，更是培养学生综合能力和解决实际问题的重要途径。基于此，本文将探讨小学数学思维培养与问题解决能力的教学策略实践研究，以期为师生提供有效的教学方法和指导，促进学生全面发展。

简介：摘要：小学阶段的道德与法治课程，相较于知识点的灌输，更倾向于给学生的道德、价值观加以潜移默化的影响，而“体验式三维教学”正是通过教师以“课前-课中-课后” 三维任务进行驱动，引导学生亲身体验场景，去观察、去分析、去感悟，从而获得技能与知识，进而影响其情感态度与价值观，二者的融合可谓是相得益彰。文章从课例《中华民族一家亲》入手，浅谈“体验式三维教学”在道德与法治学科的应用研究。

简介：摘要：阅读是语文教学的主体，语文教学的重要任务之一是培养

简介：摘 要：我认为语文教学应当是基于核心素养的语文教学。语文核心素养包括四个方面：语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教师在教学中可以从阅读教学、语言积累等方面入手分析，对学生语文核心素养要积极培养，只有这样才能促进学生全面发展。所以本文主要探究初中语文核心素养及教学过程中如何培养学生核心素养，进而提出以下内容。

简介：【摘要】目的：探讨早期康复护理 改善风湿性心脏病患者瓣膜置换术后生存质量的效果。 方法：选取我院 2019 年 2 月至 2020 年 1 月到本医院接受瓣膜置换术的 62 例风湿性心脏病患者为研究对象，按照不同的护理方式将 62 例患者划分对照组和观察组，每组 31 例，对照组选择常规护理干预，观察组采用早期康复护理，对比两组患者护理后的生活质量情况。 结果：观察组 患者的生活质量评分与对照组相比，明显较高，且数据对比差异显著（ P<0.05 ）。 结论：早期康复护理在临床上 卓有成效 ，可以通过加强有效的康复护理，增强患者的体能锻炼，利于有效提高患者的生活质量，促进患者病情快速康复。

简介：摘要本文根据自己多年的教学经验，结合《小学数学课程标准》的要求，从怎样提高课堂学习效率、提高学生学习数学的积极性角度出发，阐述了培养小学生数学学习兴趣的策略。教学实践表明，数学学习兴趣的培养对于提高学生数学成绩、培养学生的数学素养具有很重要的意义。

简介：摘要在新时期发展背景下，企业的文化建设与思想政治工作关系密切，两者相辅相成，有助于企业的发展。基于此，本文将高速公路企业作为研究对象，分析其思想政治工作在企业文化建设中的重要作用，并给出了加强思想政治工作，促进企业文化建设的对策，高速公路企业需要提高对思政工作的重视、树立以人为本的观念、树立正确的企业价值观、加强企业的职工教育，从而为企业文化建设提供服务。

简介：摘要目的研究分析采用拜糖平、二甲双胍联用对老年糖尿病患者的临床治疗效果。方法将2016年3月—2017年10月期间在我院治疗老年糖尿病的200例患者进行研究，随机将其分为两组，对照组（100例）采用二甲双胍实施治疗，实验组（100例）采用拜糖平联合二甲双胍实施治疗，对两组患者的治疗效果进行比较。结果经过治疗后，实验组和对照组患者的治疗总有效率分别为93%、70%，组间差异显著（P＜0.05）。结论将拜糖平联合二甲双胍应用于老年糖尿病患者的临床治疗中，使得患者的治疗效果显著提高，并且大大的改善了患者的血糖水平，使得糖尿病患者的生活质量得到改善，在临床治疗中具有重要的推广价值。

简介：摘要目的探究综合护理在呼吸内科重症患者中的应用价值。方法入选此次研究中的60例呼吸内科重症患均选择我院2017年3月-2018年5月期间，60例患者按照护理模式的差异性平均分为观察和对照两组，各组患者30例。对照组采用基础护理，观察组采用综合护理，对比两种模式的应用价值。结果观察组和对照组患者分别经过护理后，对比两组心律、呼吸次数、血氧分压、二氧化碳分压和pH值水平，组间数据经对比以P＜0.05为差异表示具有统计学意义。结论呼吸内科重症患者采用综合护理模式可改善患者的呼吸情况。

简介：摘要随着我国城市化进程的不断加快，城市环境管理问题变的愈加突出，只有有效解决好这些问题，才能有效加快城市化的快速发展，从而建立环保、可持续发展的新型城市。因此，本文主要针对当前公众参与城市环境管理中存在的突出问题，提出了有效的完善措施，希望能够为同类的实践提供一定的借鉴意义。

简介：在核心素养理念下,培养小学生的语用能力是重要的教学目标,小学语文课堂上开展有效的语用教学才能达到教学目标。基于此背景,对小学语文课堂上避免表面形式,推进语用教学;创设语用情境,引发语用内需;引导深层解析,体验语用魅力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：小学数学教学生活化是指教学与生活相结合,是在我国教学与生活实践严重脱离的情况下提出的。当前生活化的教学日益成为我国小学教学的新模式,激发小学生学习数学的兴趣。本文将从小学数学的角度对生活化的教学模式进行研究和探讨。

简介：“老师好，我天天写，今年写了几十篇文章了、可报社就是不发，如何是好？”“我周一晚去学古琴，周三去学画画，周五去学拉丁舞，其余晚上的时间，我都在不停地写．可见效甚微，急死我了!”电话那头是她清脆又急切的声音？这是个对自己有要求的女子，这个物质化的年头．

简介：海德格尔的哲学阐发“诗意地栖居在大地上”，这个遥远朦胧却又美丽诱惑的概念几乎是一夜之间就成为了所有人的共同向往。其实，这个概念是德国19世纪浪漫派诗人荷尔德林在诗作《人，诗意地栖居》中提出的。正如他在《远景》中所描述的那样：“当人的栖居生活通向远方，在那里，在那遥远的地方，葡萄闪闪发光。那也是夏日空旷的田野，森林显现，带着幽深的形象。

简介：在万俱寂之时,我的灵魂在苍茫的夜空中耕耘,和星星交相辉映,就蓬勃出许多思绪的小草……滴水如花一只厚甸甸的信封,拆开竟掉出一登景点的门票,整整齐齐地剪去了金额,没有只字片言。大喜:想得真周到!那次会

简介：我是个疏于跑街的人，可一日上街却惊异地发现，小城那古巷密集的一块地方已夷为平地。昔日那挤挤挨挨的老房宅、古民居已成了碎砖瓦砾，还有数十处断墙颓垣。那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳。