小学语文课堂上开展“语用教学”的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在核心素养理念下,培养小学生的语用能力是重要的教学目标,小学语文课堂上开展有效的语用教学才能达到教学目标。基于此背景,对小学语文课堂上避免表面形式,推进语用教学;创设语用情境,引发语用内需;引导深层解析,体验语用魅力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

DOI rj8zrpypj0/1971134

作者张晓惠

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：语文园地》 2018年10期

关键词小学语文语用教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）