简介：摘要：随着时代的发展，传统音乐教育已经无法满足于学生在知识与技能方面全面而系统地学习。因此需要将小学阶段所学课程进行创新性改革以适应新课标对人才培养目标。本文通过阐述了小学课堂教学中融入“思政”理念的必要性及可行性，并基于教学现状分析了当前我国部分学校教师对于该课题研究存在问题并提出建议。得出音乐课堂应该以人为本的教学理念。
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