简介：摘要：数学，是一门运用抽象思维探究数字、图形参数运算问题的学科。数学学科的学习效果，直接影响着学生基本逻辑思维、抽象分析能力的发展。在教育教学理念日新月异的今天，小学数学的教学规划，在教学方式和教学内容上已经更好地贴合了小学生的思维特点和培养目标，但在实际教学中，依然存在如授课形式较为呆板、课堂氛围不佳、学生数学素养缺失等问题。

简介：摘 要：近年来,医疗行业的发展水平逐步提高,护理服务模式有了新的标准。在妇科护理工作中,人性化护理服务的应用提高了护理效果。妇科护理具有隐秘性和特殊性,是护理工作中的一项特殊内容。妇科疾病患者数量增加后,患者的家庭生活将受到严重影响。在这些疾病因素的诱导下,患者还会感染其他类型的并发症,导致疾病的加重,危及患者的健康。为了更好的实施人性化护理服务,我们需要学习常规护理工作方法,了解患者的治疗心态,研究护理工作的实际效果。

简介：摘要：目的：分析呼吸内科治疗中的护理工作中的安全隐患以及其防范对策研究方法:通过筛选从2017年1月至2018年1月的200名呼吸内科患者,并且将他们平均分为两个小组,一个小组进行了基础性的护理,另外一个小组则是进行了优化性的护理,对比两个小组的不安全事件发生率以及各种并发症的情况。结果:优化组的各种不安全事故和并发症的死亡率都比较明显低。结论:呼吸内科当中往往存在着食物烫伤、误吸以及肠道解剖器官脱落等一些安全隐患,采取一些与其相关的有效措施可能减少不安全事故和并发症的可能性,值得进一步推广和研究。

简介：摘要：目的 对“风险防范式护理在妇科护理管理中的应用”进行探讨。方法 从我院2020年1月至7月收治的妇科住院患者中选取100例患者作为研究对象，进行对比实验。100名患者任意分成两组，50名患者作为对照组，在妇科护理中采用常规的护理方法；另外50名患者作为实验组，在常规护理方法的基础上增加风险防范式护理的方法。对两组患者在治疗期间合并症发生次数、患者的抑郁程度、对护理的满意度进行对比。结果 在常规护理方法的基础上增加风险防范式护理的患者在治疗期间合并症发生次数明显低于采用常规护理方法的患者；在对护理的满意度方面实验组的患者明显高于对照组的患者；实验组患者的抑郁程度明显低于对照组的患者。结论 在妇科护理中，风险防范式护理能明显降低患者合并症的发生次数，降低患者的抑郁程度，提高对护理工作的满意度，可以明显地改善医护人员和患者之间的关系，具有较好推广应用价值。

简介：【摘要】随着医疗护理技术的不断发展，目前形成了一种以责任制为基础，具有很大创新性的护理模式，即为协同护理模式。能够很大限度上地积极鼓励患者自身进行相关自我护理，并能够自主地参与到相应的健康护理之中，从而能够使患者的自我护理能力达到最大程度上的发挥。就目前情况来讲，我国的医疗行业仍然缺乏具有护理技能的相关人才。为了缓解临床护理人员的不足，保证其护理工作的工作质量，推行新型的协同护理模式，显得尤为重要。

简介：摘要：伴随着国家教育事业的不断发展，诸多新式的教学理念、教学手段出现在在教师群体的视野当中，使得小学数学迎来了更为广阔的发展前景。但由于我国长期实施应试教育，以至于部分小学数学教师教学观念过于传统，教学手段过于守旧，导致课堂教学氛围枯燥的同时，小学生的学习积极性也受到一定程度的限制。对此，教师可以运用生活化的方式将数学课堂教学与小学生的日常生活进行结合，利用小学生熟悉的生活事物作为教学的切入点，以此来提升小学生对于现阶段知识的理解水平，进而促进其学习水平的上涨。

简介：

简介：父母都希望孩子生活得比自己更幸福，事业比自己更成功。为此，对孩子的教育可谓是不遗余力。家长的种种努力和辛苦是否就能保证孩子将来一定成龙成凤，生活幸福呢？对孩子进行智力投资没有错，但是。若想让孩子将来成为有作为的人。若想让孩子将来成龙成凤，还需要有健全的人格、品质。诚信是个人品格的基石，其他优秀的道德品质多数都建立在诚信的基础上占为了孩子将来的成功、幸福。在教育孩子过程中。别忘了为孩子铺垫下诚信的基石。

简介：目的为了提高颅脑损伤病人的救护质量,减少护理并发症,使病人早日康复,而寻找依据。方法根据病人的症状、体征而提出问题,循证支持,采取针对性护理技术。结果方法正确,措施得力,不仅提高了病人的救冶率,降低了病残率,而且还提高了护理人员的技术水平。结论循证护理提高了护理实践的科学性,促进了护理理论的发展。

简介：离下课还有5分钟的时间，一名数学教师在做课堂小结：“同学们，这节课我们学了百分数……”教师的话还没有说完，一名学生就举手问：“老师，既然有百分数，那么有千分数、万分数吗？”这个是教师没有想到的生成，如果教师简单得说：“千分数、万分数是有的，这个我们以后会学。坐下吧。”那么这个教师不管前面的课讲得如何好，单凭这点。我们就可以判断他还不够“聪明”。幸好，这位教师是这样说的：”嗯，真不错，你能从今天学到的百分数想到千分数、万分数，这说明你很善于思考。

简介：学校的根本任务是育人，学校的中心工作是教学，因为教学是学校培养人才的基本途径。教学在学校教育中所占的时间最多、所涉及的知识面最广，对学生发展的影响最全面、深刻，对学校教育质量的影响也最大。课堂又是教学的基本场所，课堂教学是素质教育的基础。因此，学校要...