简介：摘要：幼儿园童话剧主题课程建设是一种基于儿童经验的班本课程研究。该研究的目标是通过童话剧的形式，引导幼儿开展主题活动，培养他们的综合能力和创造力。在幼儿园童话剧主题课程建设中，采用了班本课程的理念和方法。班本课程是以班级为单位，以幼儿的兴趣和需求为基础，由教师和幼儿共同参与设计、实施和评价的一种课程模式。通过班本课程，幼儿能够参与决策，发挥自己的主体性，提高学习的积极性和主动性。幼儿在成长过程中会积累大量的经验，通过这些经验，他们能够理解和把握世界。因此，教师在设计课程内容时，要结合幼儿的经验和兴趣，选取与幼儿生活相关的主题，让幼儿能够真实地参与进来。

简介：[摘要] 在幼儿教育过程之中，户外游戏活动具有重要的意义，可以起到画龙点睛的作用，有利于幼儿身心健康的发展。幼儿冲突在幼儿园过程中也是非常常见的，在情感，思想和行为等方面存在着矛盾以及相互对立的状态，因此在幼儿进行户外游戏活动中，经常由于意见不一或者情感不合等原因产生冲突行为，这是一种由于幼儿年龄较低，性格不够成熟，而产生的正常现象是可以通过老师和家长的引导来慢慢被解决的，减少冲突对于幼儿身心发展的负面影响。

简介：[摘要] 在幼儿教育过程之中，户外游戏活动具有重要的意义，可以起到画龙点睛的作用，有利于幼儿身心健康的发展。幼儿冲突在幼儿园过程中也是非常常见的，在情感，思想和行为等方面存在着矛盾以及相互对立的状态，因此在幼儿进行户外游戏活动中，经常由于意见不一或者情感不合等原因产生冲突行为，这是一种由于幼儿年龄较低，性格不够成熟，而产生的正常现象是可以通过老师和家长的引导来慢慢被解决的，减少冲突对于幼儿身心发展的负面影响。

简介：摘要：语文教学的主要目的是培养学生人文素养和综合运用能力，写作能力又是其中的重要组成内容。语文单元主题与习作教学的整合是以教材为基础，对单元中的内容以及结构进行合理整合与优化，加强学生们对知识的积累与理解，能够有效提升学生阅读理解能力与写作能力。本文结合相关教学经验，探究小学语文单元主题与习作教学整合策略，皆为优化阅读与写作教学，提高整体教学质量。

简介：摘要：随着经济的发展，人们对物质条件越发满足，那些建造年代久远的小区已远远满足不了现在人们对居住环境的要求和理解，所以老旧小区的改造势在必得。本文以上海市崇明区城桥镇观潮新村修缮工程为例，在对老旧小区的整体有了一些深入了解之后，总结出了一些修缮的办法。主要从两个方面对老旧小区进行改造： 1）从小区的居住环境来讲，该工程对老旧小区的道路，机动车停车位和非机动车车库，以及小区的绿化、照明进行了针对性改善，在小区入口增加小区的门牌标识，增设一些居民休闲健身场所等； 2）对小区单体建筑进行改造，笔者所在公司利用有限的资金对建筑墙面屋面漏水现象，公共区域脏乱差现象进行了一系列的修缮措施，克服设计过程中的疑难杂症，为提高小区居民的居住环境以及改善城市的面貌，做出努力。本项目 研究成果的可 为相关的应用与研究提供一定的参考。

简介：白和混沌是东方文化背景下的现代设计作品最频繁出现的两种状态。白和混沌除了从物理角度的颜色认知而存在外,更体现了一种东方视角里的整体感觉。这种感觉通过外在于物内化于心的时间感和空间感得以体现。这是独特审美文化生发出的设计的东方现代性品质。