简介：摘要：单元教学摆脱了“一课一教”的传统教学思路，更加关注单元整体教学目标的达成，完成了对教学内容由横向向纵向的转换，摆脱了教学浅层低效的局面，较好的实现了教学内容编排和学习方式的有机整合，提高了学生的综合素养，是中学语文教学的有效途径。

简介：摘要：“教材无非是个例子”，只不过是给教师提供了教学的基本素材，是有待活化的材料，教师必须进行创造性地理解和使用。教师要把握住语文教学的正确方向，不断更新教学观念，是创造性使用新教材的前提；依据语文课程标准，结合学生的学习现状，不断改进教学模式和教学方法，是创造性使用新教材的基础；注重以学生为本，重视培养学生的创新实践能力和创新学习精神是创造性地使用教材的保证。

简介：摘要：如何在课堂教学中提高古诗词学习的有效性呢？我认为应该加强朗读，感受韵律美；品析画面，揣摩意境美；抓住意象，深度挖掘。应该少讲解，多体悟，让学生亲身参与，畅谈感受，体会诗歌的音律美、语言美、画面美、意境美、哲理美。诗歌的教学重点是领悟感情，品味语言，体会意境。教学方法主要是品评、朗读、背诵。通过品评得其精要，通过朗读领悟作品所抒发的思想感情，进而背诵，加深理解，积累语言。

简介：【摘要】目的：探讨间苯三酚在急诊科治疗急性腹痛的应用效果。方法：将本院急诊科于2019年5月至2020年5月所收治的126例急性腹痛依治疗方法不同将其分为对照组和研究组，分别给予山莨菪碱和间苯三酚进行治疗，比较两组患者的临床疗效。结果：研究组患者临床治疗总有效率为93.65%，较对照组的79.37%明显更高(