简介:摘要:在当前初中物理实验教学过程中,为了促进学生的全面发展,教师在进行初中物理实验教学有效应用导读单的过程中,不仅要保障对学生物理实验基础知识的教学,还要加强对学生各项能力的培养,使之成为综合型的人才。初中阶段是学生成长过程中的重要阶段,更是一个人创新能力培养的萌芽阶段,而初中物理课程又是一门需要不断创新研究好的学科,因此,教师应该在初中物理实验教学过程中注重对学生创新能力的培养,本文在此基础上,阐述了初中物理实验教学中培养学生创新能力的重要性以及具体措施。
简介: 摘要:随着我国工业和经济的不断发展,对电力的需求越来越高,电力能源作为现如今使用最广的能源,在各行各业都有使用。但是,随着我国电量需求逐渐提高,发电装置的优化就成为了相关人员所关注的一个方面。我国主要使用的仍然是火力发电的原理,汽机辅机设备在火力发电装置中有着重要的作用,但是我国现如今的汽机辅机设备的发展不是很好,其中存在着很多的不足之处,本文就现如今我国火力发电装置中的汽机辅机设备中存在的不足之处进行研究探讨,寻找现存问题的解决策略,为相关工作提供理论参考。
简介:摘要: 对于小学科学来说,学科本身就有着较强的综合性,涉及到的内容比较广泛,能够更好的加深学生对于自然和自然界的认知,让学生懂得人和自然间的关系,具有着较强的启蒙性。所以,在当前,为了更好地保障科学实验的有效开展,教师在教学当中应该加强现代化教育设备的积极运用。这样可以让教学的深度和广度得到进一步的拓宽,让课程在开展中更加趣味横生,达到理想的课堂开展效果。 关键词: 现代化;教学设备;小学科学实验;运用
简介:摘要目的探究终板骨折引起椎间盘退变和Modic改变的影像学随访价值。方法选择浙江省长兴县人民医院2016年1—12月收治的终板骨折患者46例作为研究对象,并进行1年随访。患者均采用MRI检查,分析比较随访前后患者的Modic改变、椎间盘退变及腰椎功能恢复情况。结果入选46例患者共230个腰椎椎间盘,均发生Modic改变;随访1年后,46例患者共185个腰椎椎间盘发生Modic改变,Modic改变多发于L5 ~ S1[38.92%(72/185)]、L4 ~ L5[40.0%(74/185)]节段。随访1年后,46例患者的椎间盘分级3 ~ 4级率高于出院前[70.43%(162/230)比60.43%(139/230)],6 ~ 8级率低于出院前[8.70%(20/230)比15.22%(35/230)],差异均有统计学意义(χ2=5.085、4.646,P<0.05)。椎间盘分级同级患者的表现扩散系数值比较差异无统计学意义(P>0.05)。随访1年时患者的腰椎功能评分为(23.47 ± 2.86)分,高于出院前的(9.15 ± 1.32)分,差异有统计学意义(t=30.834,P<0.05)。结论磁共振扩散加权成像具有操作便捷、重复性好、准确率高的特点,适用于终板骨折引起椎间盘退变和Modic改变诊断和追踪随访,值得临床推广。
简介:摘要由于我国人口众多,人口增长快,这些不可再生资源总有一天有用。因此,风能,太阳能,热能开发利用等新能源非常必要。热能与电力工程是目前的使用方式更多,利用这些新能源和节能技术,建设节约型社会,对促进中国经济发展起着重要作用。