简介:摘要随着经济的发展和计算机技术的发展,中等职业学校计算机专业的发展受到了很大冲击,计算机专业教学改革迫在眉睫,本文将就此问题谈一些观点和看法。
简介:摘要文章主要探索和实践“工作过程导向”课程开发的先进理念,打破学科体系,建立了基于工作过程的课程体系内容。根据“典型工作任务”要求,以“工学结合”为途径,建设“理实一体化”的课程,形成校企合作、共同实施教育的机制。针对课程教学结构模式进行了研究,优化了教学手段与评价方法。通过构建新型教学模式,课程教学情境设计能完全体现课程的教学特色,提高了教学质量,达到了培养高素质技术应用型人才的目的。
简介:摘要课堂提问是传授知识的必要手段,是提高教学效率的重要途径之一。本文就摸底提问、存疑提问、重点提问、扩展提问、归纳提问等几个方面进行了一些探讨。
简介:摘要音乐教学要遵循以人为本、以审美为核心。本文是笔者通过自己的教学实践研究总结的成果,分别从认识音乐内涵、发挥教师魅力、自主经营内容、流行音乐进课堂、师生共同参与等五个方面进行了详实的阐述。
简介:文章以歧义容忍度为理论基础,探究歧义容忍度与英语学习者不同体裁阅读理解水平的相关性.结果显示:1.总体上看,歧义容忍度与阅读理解成绩之间有非常显著的正相关关系(P=0.000〈0.01);2.从不同体裁阅读材料看,歧义容忍度与受试者记叙文阅读理解成绩之间具有正相关关系(0.01〈P=0.030〈0.05),与说明文阅读成绩不存在相关性(0.05〈P=0.292),与议论文阅读成绩之间呈现显著性正相关(P=0.001〈0.01),与应用文阅读成绩具有正相关关系(P=0.014〈0.05).研究表明,学习者的歧义容忍度对不同体裁的阅读效果具有一定的影响.
简介:目的构建以临床实际工作岗位、检验士考试大纲、免疫检验技术实践技能标准三者合一的免疫检验技术实践技能考核评价体系,有利于工学结合,为基层医疗机构输送合格的高端技能型人才。方法通过问卷调查、实地考察、资料综合分析,以临床免疫检验岗位需求的技能为基准,参考检验士考试大纲和免疫检验实践技能标准等内容,拟定适用于本地区的免疫检验实践技能标准,构建免疫检验实践技能考核评价体系,并付诸于教学实践。结果确定以岗位需求、检验士考试大纲、免疫检验实践技能标准三者合一的考核评价项目15项。其中,临床实际工作岗位与检验士考试大纲符合率100%(15/15);临床实际工作岗位与免疫检验实践技能标准符合率100%(15/15)。对每一实践技能考核评价项目均进行细化和量化。结论通过构建免疫检验实践技能考核评价体系,便于规范学生的操作技能,加强学生的实践动手能力。实现工学结合。
简介:《小伙子古德曼·布朗》是霍桑著名的短篇小说之一,讲述了布朗的一夜传奇故事。借用解构主义的批评策略,通过对文本的细致阅读试图颠覆文本中存在的二元对立因素——善-恶、真诚-虚伪,从而颠覆小伙子布朗的形象,认为:古德曼·布朗不是善的而是恶的,他毕生追求真诚却最虚伪。