简介：摘要：近年来，随着国际交流的不断深化，英语作为一门全球性语言的重要性日益凸显，为了更好地适应时代发展的需求，小学英语教育也在不断改革创新。新课标提出的小学英语大单元教学模式以其独特的理念和方法成为备受关注的焦点。大单元教学以主题为核心，将知识点组织成一个完整的语言体系，旨在通过丰富多样的教学活动来培养学生的听、说、读、写能力，并激发他们的学习兴趣和积极性，使学生能够更好地理解和掌握语言技能。这种教学模式不仅提高了学生对英语的学习兴趣，还提高了他们的综合语言运用能力。

简介：摘要：在核心素养的视角下，高中历史问题链教学旨在通过问题的设计与引导，激发学生主动思考、探索历史知识的兴趣，进而提升他们的历史学科素养。本文首先对核心素养的内涵及其在历史教学中的重要性进行了简要阐述，然后重点分析如何在高中历史教学中运用问题链教学策略，并通过具体的教学案例加以说明。

简介：摘要：探讨了小学数学课堂中跨学科教育整合的实施与评价。通过分析实际案例和文献综述，揭示了跨学科教育在促进学科之间的融合与互动方面的潜力和挑战。研究发现，有效的跨学科教育整合能够增强学生的学科学习兴趣，提升综合能力，并促进知识的深度理解与应用。此外，还讨论了评价跨学科教育整合效果的多元化方法与策略，为小学教育实践提供了理论指导与实际建议。

简介：摘要：美术教育作为素质教育的重要组成部分，在培养学生审美素养和人文精神方面发挥着不可替代的作用。它不仅能陶冶情操、提升审美感知，更能引导学生深入理解艺术作品蕴含的思想情感和文化内涵，促进学生全面发展。本文探讨了在初中美术教学中运用多元化教学方法的策略，希望激发学生的学习兴趣和创新能力，提升其审美和人文精神。

简介：摘要：当前，作文教学存在着一定的问题，对学生写作能力的提高有很大的阻碍，因此，教师要针对当前存在的问题进行分析，结合新课程改革理念，采取个性化的作文教学方法来提高学生写作能力。个性化作文教学能够更好地激发学生学习兴趣，使其在写作中做到真实、创新，从而更好地实现学生自身能力的提升。

简介：摘要：高质量的学生安全管理是高职院校顺利进行工作的重要前提，大数据时代对高校学生安全管理也提出了更高的要求。本文对高职院校学生安全管理信息平台的构建进行研究，实时采集高职院校学生在学业学习、心理健康、社会活动等方面的信息数据，进行综合分析，科学设定安全预警值，以期实现超前预警、提前干预、消除隐患的高职院校学生安全管理目标。

简介：摘要：语言是人类智能发展的重要方面，对于幼儿而言，语言能力的培养是早期教育的重要任务。霍华德·加德纳的多元智能理论认为，人类智能由多种独立的能力组成，其中语言智能是其中之一。这一理论为我们提供了新的视角，以更全面、更科学的方式理解和指导幼儿的语言教育。

简介：摘要：数学是中职学校的重要基础学科，也是为今后学习专业知识和技术提供思维的重要工具。然而，由于中职学校学生学习基础较差，对数学没有兴趣，缺乏学习主动性，造成了数学教学的困难。在此背景下，教师要结合专业实际情况和学生特点，选择合适的教学方式方法，从而培养学生的专业技能。以中职数学为例，教师要通过开展应用性教学来激发学生学习数学的兴趣和主动性，从而提高教学质量。基于此，本文就专业背景下中职数学的应用性教学对策展开分析，以供参考。

简介：摘要：数学作为一门基础性学科，其教学质量的高低对于学生今后的专业学习起着至关重要的作用。目前，中等职业教育在教学改革中存在一些问题，很多教师在实际的数学教学中将其作为一门公共基础课，忽略了学生学习专业知识的需要。所以，为使中职数学教学更好地为专业服务，提高中职数学教学质量，笔者结合自身在中职数学教学中的实际工作经验，从以下几个方面提出了相应的对策。

简介：摘要：随着时代的发展，人们越来越注重生命教育，“精彩生命教育”成为当前教育界的一个热门话题。而对学生进行生命教育，并不仅仅是学校的责任，也是家长应尽的义务之一。家庭是孩子学习的第一个课堂，对于孩子的成长和发展有着重要的影响。因而，学校应当重视家庭教育的力量，通过家校共育，来更好地开展生命教育，促进学生综合素养的全面提升。本文对新型家校合作育人模式的实效性进行了分析，介绍了新型家校合作育人模式的种类，并对新型家校共育的有效途径进行了深入探究，希望能够为相关人士提供借鉴和参考。

简介：摘要：棋类游戏是幼儿喜爱的游戏之一，而民间棋类游戏蕴含着中国传统的竞技精神和文化思想，它们的玩法和规则里蕴含大量的数学思维和数学核心素养，如集合、分类、模式、计数、数学符号、数学运算、量的比较、图形、空间方位等数学内容。巧妙地利用民间棋类游戏能极大丰富数学区活动内容，增强数学区的趣味性，促进幼儿逻辑思维能力、数学能力及相关良好学习品质的发展。

简介：摘要：棋类游戏是幼儿喜爱的游戏之一，而民间棋类游戏蕴含着中国传统的竞技精神和文化思想，它们的玩法和规则里蕴含大量的数学思维和数学核心素养，如集合、分类、模式、计数、数学符号、数学运算、量的比较、图形、空间方位等数学内容。巧妙地利用民间棋类游戏能极大丰富数学区活动内容，增强数学区的趣味性，促进幼儿逻辑思维能力、数学能力及相关良好学习品质的发展。

简介：摘要:本文以学前教育为研究背景，详细探讨了存在的一系列问题及解决策略。针对目前学前教育普遍存在的问题，如课堂教学方法过于单一、学前教师素质参差不齐、家庭教育理念的差异等，围绕这些问题进行分析和讨论。通过实地调研和理论分析，提出了一套实质性的应对策略：改革教学方法，引入更多的动手实践环节；注重教师教育培训，并完善相关的评估体系；并且倡导现代化的家庭教育理念，促成家园共育。研究结果表明，这些策略在实际应用中已有积极成效，对改善学前教育状况具有一定的推动作用，对未来中国学前教育发展有重要的借鉴意义。

简介：摘要：本文首先界定了小学语文综合素养的内涵，包括语言文字运用能力、文学鉴赏能力、文化传承意识以及创新思维能力等多个方面。接着，文章分析了当前小学语文教育中存在的问题，如应试教育倾向、教学方法单一、学生主体性缺失等。在此基础上，本文提出了一系列针对性的培养策略，包括优化课程设置、创新教学方法、强化实践活动、营造良好的学习环境等。最后，文章强调了家校合作的重要性，并提出了对未来小学语文教育发展的展望。

简介：摘要：绘本作为一种生动有趣的教育资源，在我国幼儿园语言教育中得到了广泛的应用。绘本通过精美的图片和富有童趣的文字，吸引了孩子们的注意力，激发了他们对阅读的兴趣。本文旨在探讨绘本在幼儿园语言教育中的运用方法，分析其在提高幼儿语言表达能力、培养阅读兴趣和拓展想象力等方面的重要作用。

简介：摘要：《2022年版《义务教育体育与健康课程标准》（“新课标”）的发布，为我国中小学体育教育提出了新的发展方向。为改变“只教不学”、“以教促学”的“病态”课堂，体育教学亟待改革，以适应新时代的需要，使学生在多样化的教学内容中充实自己，提高自己的综合素质和发现问题、分析问题和解决问题的能力。跨学科的主题学习是将多个学科的精髓结合在一起，将对学生的核心素养进行培养作为起点，为提高学生的综合素质，培养体育学科素质奠定了坚实的基础。

简介：论文摘要：这篇论文是深圳市南山区南山小学《和·融教育理论与实践的研究》的研究成果。学校关注课程改革背景下课堂教学模式变革，通过课例分析，研究和·融课堂的意义、“三段九环+综评”教学模式的内涵及教学策略、课堂评价标准，探索培养学生核心素养的有效途径，促进新课改背景下育人方式的转变，构建可持续发展的、高品质的课堂新样态。

简介：论文摘要：这篇论文是深圳市南山区南山小学《和·融教育理论与实践的研究》的研究成果。学校关注课程改革背景下学业质量评价变革，探索、研究评价的内容、方式、运用等方面的实施策略，建立和·融教育发展性评价指标体系，形成“73+100”评价模式，发挥评价的多维功能，促进学生综合素养的形成，引领学生、教师和学校创新发展。

简介：摘 要：新课标推行至今，小学各学科的教学模式都产生了显著的变化。越来越多的教师开始认识到了传统教学模式的弊端，并采取更为科学的教学方法改变教学模式，为学生创造更好的学习条件。本文在小学数学教育的基础上，通过对自主探究式教学方法的研究，浅要分析如何在小学数学课堂中有效的实施自主探究式教学。

简介：摘要：现阶段，我国教育事业迅速发展。幼儿园阶段是幼儿人生的重要起始，是幼儿开始接触社会、认识世界的窗口。在这个阶段，劳动教育为幼儿的全面发展提供了必要的基础。劳动不仅是人类生活的基础，也是个体发展和社会进步的重要动力。对于幼儿来说，劳动教育是他们认识自我、探索世界、培养责任感和合作精神的重要途径。然而，要想让劳动教育真正发挥效果，单靠幼儿园的努力是远远不够的，家庭的配合和社会的支持也至关重要。家庭是幼儿的第一个成长环境，家长的态度和行为会深刻影响幼儿的劳动观念和劳动习惯。同时，社会的认识和支持也是劳动教育得以推广和实施的重要保障。因此，家庭、幼儿园和社会应形成一个良好的合作机制，共同为幼儿的劳动教育提供有利的条件和支持。