简介：摘要培养学生的合作意识和创新能力是学校教育的一项重要任务，为了调动学生的学习积极性和主动性，提高思想品德课的课堂教学效率。首先要改变师生错误的思想认识，改变传统的“教师为中心”的教学模式，改变“填鸭式”“灌输式”的教学方法，建立“生本理念”。当然，以学生为本，是把课堂话语权尽可能交给学生，以学生为主体，但老师的主导作用仍然不可少。
简介：摘要在经济全球化的今天，开放的中国面临开放的挑战，应答这个挑战的就是改革，包括科学教育的改革，生物学教育改革是科学教育改革的一个重要组成部分。生物学教学改革倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人。本文从四个方面阐述了“发挥学生主体作用，促进学生主体发展”的生物课教学模式。
建立生本理念创新思品教学
发挥学生主体作用促进学生主体发展
