简介：信息技术与学科整合是现代教育的研究方向。和课内学习相呼应,在课外自主学习给学生一个自由的学习时空。微视频能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习。'在线作业'不仅把作业从纸上搬到网上,作业由纸质文档走向无纸化、自动化,而且让老师对学生的学习情况掌握得更加及时、更加精准,真正做到关注到每一个学生的差异。应用信息技术改革数学课外学习方式,让学生学会以数学的方式思考,全方位提高学科素养和核心素养。
简介：“一题多变”相信对于许多教师而言，都是极为熟悉的词语．特别是理科教师运用得最为广泛和得心应手．它是指对某个问题或结论改变原有的思维模式，思维角度，重新审视，进行多层次、多角度、多方位的探索，力求更深刻地认识某个问题或得出新的结论．一题多变和一题多解被推崇为培养学生发散思维的绝好途径．发散性思维是一种从已知信息中产生大量变化的、独特的、新信息的思维，是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维，是创新思维的必备前提，也是一种良好的学习品质．
应用信息技术改革初中数学课外学习方式
怎样设计一题多变
