简介：摘要：本研究探讨了如何在中国初中阶段通过生活化实践策略提升道德与法治教育的有效性。分析了当前教育现状，指出了传统教学中理论与实践脱节的问题。论文重点介绍了三种实践策略：日常生活中的道德课堂，情境模拟，以及互动日记，展示了这些方法如何使道德教育更加生动、实用，并更深入地融入学生的日常生活。通过具体案例分析，本研究表明，这些生活化实践策略能有效提升学生的道德认识和法治观念，促进学生的全面发展。
简介：摘要：在教育部启动“2020届高校毕业生全国网络联合招聘活动”的背景下，网络招聘作为人才市场招聘的新方式面临着未知的考验，高校学生群体选择第三方网络招聘平台求职进而也会面临各种各样的问题。以江苏大学为例，本文在分析了国内网络招聘平台就业率的现状后，通过文献研究法对网络招聘平台现状进行SWOT及对策分析。为求职者及第三方平台提出可行性建议，希望可以为高校学生对网络招聘平台的选择提供一些参考。
初中道德与法治课程中的道德教育生活化实践研究
基于新冠肺炎疫情背景下的第三方线上招聘平台大学生就业现状的调查分析——以江苏大学为例
