简介：摘要目的调查了解临床实践带教教师对课程思政的认知，探讨改进临床实践课程思政的方法。方法2021年10月至11月通过便利抽样方法，抽取某高等医学院校10所附属医院临床实践带教教师448名进行问卷调查，并对其中30名进行深度访谈，了解其对课程思政的认知。对调查结果进行描述统计分析。结果448名临床实践带教教师中，148名(33.0%)教师清楚课程思政的理念；276名(61.6%)教师不确定课程思政的开展方式，包括思政教学目标不清晰、融入方式不确定、评价机制及相关政策不完善等；接受访谈的30名教师均表示有必要进行课程思政的相关培训。结论临床实践带教教师对课程思政的认识和开展课程思政的能力有待提高，学校可开展课程思政相关培训和宣传，同时为教师开展课程思政提供必要的资源和支持。

简介：摘要：创新是推动教育工作发展与进步的关键要素。在新课程改革背景下，我们想要实现对小学数学学科教育工作效果的提升，就必须要做好对其课堂教学模式的创新。文章结合本人实践教学经验，在文中从课前导入、课堂教学和课后作业三个方面对小学数学教学工作的创新展开讨论。

简介：摘要：在小学数学课堂教学环节中，做好对生活元素的有效应用，能够在丰富课堂教学内容，创新课堂教学模式的基础上，带给学生更好的学习体验，这对于推动小学数学教学进步起到了非常关键的辅助作用。为了进一步落实生活元素在小学数学课堂教学中的积极作用，做好对其应用模式研究至关重要。

简介：摘要：构建小学数学高效课堂是推动教学工作进步，实现素质教育目标的重要方法。文章以小学数学课堂为基础，分别从教学环境、师生关系、教学模式和课后训练四个角度，对如何做好小学数学高效课堂的构建展开了论述。

简介：摘要：现阶段中国经济的迅速发展，出现大量的污染，使得中国自然界生态环境面对着愈来愈大的风险，进而让中国居民的生存环境变得愈来愈严峻。最近几年来生态建筑的建筑理念，慢慢的被人们所熟悉，它是在发展资源可持续性的基础上，来完成建筑的可持续发展，经过生态建筑的设计，把人、建筑、自然三者协调的融合在一起，使人们的居住环境更加的健康、舒服。

简介：摘要建筑工程的设计环节是建筑工程实施的一个关键性环节，所以，必须要对建筑工程的设计工作进行科学合理的管理，以真正有效的提高建筑工程的设计水平，提高建筑工程的使用效果和经济性能。

简介：摘要随着城市建设的高速发展，建筑能耗逐年大幅度上升，已成为全球能源消费的主体之一，因此，积极推进建筑节能，降低不必要的能源耗损，将是发展我国建筑行业和节能事业的重要工作，且随着全世界技术交流的日益加强，建筑生态节能已成为全球共同关注的话题。

简介：摘要几何概念教学是小学数学教学的难点之一，几何概念教学要走出“先呈现、后讲解、再巩固”的误区，要引导学生在具体的数学活动中内化几何概念，这样，才能促进学生高效化的数学学习与数学探究。基于此背景，对《圆的认识》一课的教学进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。