简介：摘要：发展小学综合实践活动，提高学生的认知能力，学习发展技能，激活发展潜力，实现自己的愿望是重要的，也是积极的。与不同学科、不同知识、不同问题息息相关。加上许多学生对新知识、创新的浓厚兴趣和强烈意愿，在参与综合实践活动的过程中，好奇心、求知欲、自信会得到有效的满足和充分的增强。通过探究性教学这种方式，教师在开展小学综合实践活动的同时，要立足学习教学战略，把学习、互惠、知性等问题纳入小学综合实践活动，包括知识、内容、事物、事迹等，引导学生自主学习、共同学习、共同分析，共同参与逐步提高自身实践技能、科学素养、学习技能，确保形成综合训练、激活认知潜能，为学生身心健康成长奠定基础。
简介：摘要小学综合实践活动课在教学过程中让综合实践活动课回归到生活，一方面能使该学科成为学生真正喜爱的课程，另一方面引导学生学以致用，促进理论与实践的结合。本文将就如何实现综合实践课的生活化进行探讨。
简介：摘要《面向21世纪教育振兴行动计划》再次强调“各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容”。所以小学语文课堂是孩子说好普通话的基地。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
