简介：摘要：在小学阶段教学中，阅读教学非常重要。开展有效阅读，能够丰富小学生的学习生活，使学生积累多方面的知识，促进小学生健康成长。阅读教学，不仅要让学生获取语文知识、奠定扎实的知识基础，同时要促进学生的全面发展，健康成长。由此看来，阅读教学要达到的目标是多方面的。阅读是开展心理健康教育的前提，心理健康教育是开展有效阅读的保障。在阅读实践活动中，阅读与心理健康教育并驾齐驱，共同开展，能够促进小学生核心素养的提升。

简介：摘要：随着是城市化进程的迅速发展，深基坑支护技术是市政工程施工建设中的关键性技术。目前，伴随着我国市政工程领域的发展与科学技术的发展，客观上提高了深基坑支护施工水平。包括技术优化、设备优化等，实现了工程施工质量与安全性的提升，并同时减少了工程中成本的支出。实践中，需要具体分析市政工程实际情况、特点、需求，针对性制定深基坑施工技术应用方案，把握好市政工程施工建设的每一个环节、细节、工序，提供工程安全保障。实现市政工程建设经济效益、社会效益等综合效益的全面提升。

简介：摘要：小学阶段的学生心智尚未成熟，加之互联网的普遍应用使小学生接触过多信息，导致学生心理极易受到影响。因此，对于这一阶段进行心理辅导十分重要。本文基于陶行知先生的生活教育理念，对当前小学阶段学生心理健康问题现状进行调查，针对调查中的问题，将心理健康团辅活动与生活教育融合，设计出多元化的心理团辅活动课程，并进行实践探索。

简介：摘要：本研究旨在探讨环境监测在水环境污染治理中的应用及采取的措施。研究方法包括文献研究法和案例分析法。研究结果显示，环境监测可以准确判断水体污染状况，科学制定治理方案；环境监测结果可以评价治理效果，为后续治理提供依据。研究结论是，环境监测在水环境污染治理中发挥着重要作用，应加强和改进监测工作，为水环境治理提供技术支撑。