简介:作为现代职教体系建设的重要组成部分,我省2012年开始了中高职衔接项目的试点;2014年5月起,为了更好地推动这项改革工作,省教育厅鼓励、资助试点项目单位进行相关课题研究。迄今为止,共有两批103项中高职衔接课题正式立项,其中第一批43项课题全部结题,第二批60项课题已经通过中期评审。通过这些课题的研究和探索,我省中高职衔接试点工作提升了层次,丰富了内涵,促使改革向纵深发展;也更清晰了中高职衔接之路究竟应该怎么
简介:说起“国际交流与合作”这个话题,我们职教界应该一点也不陌生。从上世纪80年代学习德国职业教育“双元制”,在全国建设多所中德合作的职业学校起,这个历程也已走过了30多年,只不过当时还没有“交流合作”的概念,只是一门心思要学习世界先进职教经验,一改当时职业教育落后薄弱的面貌。一晃多年,职业教育的面貌的确大大改观,但与其说这是学出来的结果,还不如说是改革开放经济发展社会进步领导重视的必然成果。这种成果,使得我们能够改变在“国际经验”前的地位和心态:从单向度的“学习”到尝试多向度的“交流”,从甘当“小学生”到积极审慎地“拿来”“本土化”。