简介：[摘要] 目的 探讨情景模拟联合案例教学在急诊护理带教中的应用效果。方法 选取2021年6月~2021年12月在急诊实习的学生70人，按随机分为观察组和对照组，每组35人，对照组采用常规带教模式，观察组采用情景模拟联合案例教学，对比两组带教成绩、对带教的满意度等。结果 （1）观察组出科理论成绩、操作成绩均显著高于对照组，P＜0.05；（2）观察组对带教的满意度98.5%，对照组对带教的满意度88.6%，P＜0.05。结论采用情景模拟联合案例教学模式可有效提高学生的成绩，学生对带教的满意度较高，这种模式值得推广。
情景模拟联合案例教学在急诊科护理带教中的应用
