简介：摘要：根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。但由于教师许多不适当的指导，不适时的介入，造成了教师与幼儿互动上的障碍。对教师以什么样的角色介入，进行初步探析。

简介：摘要随着新课改的不断深入，思维导图教学在教育领域备受关注。它将抽象的思维过程转化为具体形象，利用图片、文字等形式引导学生的思维不断发散。教学实践中，恰当运用思维导图模式有助于教师了解学生思维动态，有针对性地调整教学方法完善教学过程，从而帮助学生理清知识脉络、开拓学生思维，提高学生的学习能力。

简介：摘要目的探讨护理管理干预在提高急诊和门诊静脉输液质量中的应用效果。方法选取2015年5月—2018年5月于我院急诊和门诊进行输液治疗的患者260例为研究对象，将其随机分为对照组和观察组各130例，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上实施护理管理干预，包括健全输液制度、加强专业培训、改善职业形象、合理配置人力资源、建立有效护患沟通、加强输液时观察和护理，比较两组的一次性穿刺成功率和患者的护理满意度。结果观察组的一次性穿刺成功率为96.2%，显著高于对照组的85.4%（P＜0.05）；观察组的护理满意度为93.8%，明显高于对照组的78.5%（P＜0.05）。结论护理管理干预有效提高急诊和门诊静脉输液质量，改善患者对护理服务的满意度，值得临床推广应用。

简介：当前基层政府诚信状况正努力朝着好的方向发展,但仍然存在着政策失当和落实政策上打折扣,行动上的失职或以形式替代实干,决策上太随意难以服众,职权运用上搞黑色交易等诚信缺损现象。究其原因,主要是利益的驱使,体制的缺陷,惩诫的乏力。要加强基层政府诚信建设,可以从树立诚信理念,创新管理机制,深化监督渠道等方面着手,重塑政府诚信的形象