简介：摘要：作为语文教学的重要组成部分，阅读教学一直是语文教学的核心内容，在新课改的背景下，整本书阅读教学作为新教材的任务群之一也越来越受到人们的关注。《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确提出了“思维发展与提升”的教育目标，并推出了“思辨性阅读与表达”学习任务群。该任务群旨在“发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性……提高理性思维水平”。“新课标”明确了思辨性阅读的价值，彰显了批判性思维的意义。可见，在语文核心素养视角下整本书阅读过程中的思辨性阅读显得尤为重要，而且意义重大。
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