简介:摘要:目的:调查20个常染色体STR基因座在福建莆田的遗传多样性,判断其在法医学中的应用价值。方法:利用人类STRtyper-21G扩增荧光检测试剂盒对莆田市508名无关个体的血样进行检测,得到各个体的20个STR基因座分型,并利用Cervus3.0软件计算各基因座等位基因频率和群体遗传参数。结果:所选基因座的Ho为0.573~0.904,He为0.593~0.918,PIC为0.536~0.911,DP为0.777~0.987之间,PEduo为0.188~0.711之间,PEtrio为0.342~0.831之间。20个基因座的CDP和CPEtrio均大于0.999999,且均符合Hardy-Weinberg平衡。结论:文中所选用的20个常染色体STR基因座在莆田地区人群中具有丰富的遗传多样性和较好的个体识别能力,获得的群体遗传学参数可为该市的法医学研究提供数据积累。
简介:摘要:目的 观察在对2型糖尿病肾病患者治疗中选择SGLT-2抑制剂达格列净进行治疗的效果。方法 按照对比治疗观察方式开展探究,选入2021年2月至2022年5月收治患者58例为对象,双盲法均分为对照组(29例,常规治疗)和观察组(29例,加用SGLT-2抑制剂达格列净治疗)。分析两组患者恢复情况。结果 对比两组血脂水平、血肌酐水平以及24h尿蛋白定量水平,观察组均低于对照组,P
简介:摘要:随着教育越来越受重视,目前的教育已经不仅仅培养的是学生的知识文化,更加注重的是学生的综合素质培养。高考是高中生的命运转折点,核心素养关系着学生今后的发展。所以如何培养高中生的核心素养是教育工作者密切关心的话题。课堂提问一直都是课堂教学形式的一种,以教师和学生的沟通提升教学的效果,不仅能促进教师和学生的交流,让学生形成主观学习的意识,形成良好的核心素养。本文讲述了如何利用高中地理的课堂提问建立地理核心素养,从而促进学生的全面发展。
简介:摘要 综合评价推拿结合运动疗法用于脑瘫患儿运动功能训练的疗效。检索了近 10年来推拿结合运动疗法用于脑瘫患儿运动功能训练的临床研究,为其在临床上的应用提供了可靠的依据。
简介:摘要随着新课程改革的进一步深入和发展,对于小学基础教育课程的开展提出了更高的要求,其中小学语文作为我国基础教育的重要科目,是对学生实施语文知识和文字语言知识教学的重要学科和载体。在新时期背景下,要进一步加强小学语文教学,构建小学语文高效课堂,不断推动小学语文教学工作的有效开展。所以相关教学工作者需要针对当前小学语文教学存在的问题进行分析,并立足于新课程改革背景下的新理念以及新的教学方式方法,通过教学方式的改革和创新,构建高效的小学语文教学课堂。因此本篇文章主要针对新课改下小学语文课堂有效教学方法与对策进行相应的探究,希望教学工作者能够摆脱传统教育的束缚,打造出新时期背景下符合学生要求和新课程改革需要的语文教学课堂。