简介：摘要：核心素养培育目标是新课改背景下高中历史教学全新的发展方向，其强调以历史事件为主线，引导学生掌握解读历史真相的正确方法，并通过了解历史从而做出理性的评价与思考，以此获得相应的思想启发。如此不仅有利于学生形成良好的价值观念，同时也可以对学生起到指引作用，使其在生活中面临选择与困难时，能够有效地做出准确判断。
简介：摘要：历史是一门诠释人类文明发展的轨迹，对过去的事件和行为作出一定研究的重要课程。因此，高中历史是带领学生认识历史、感悟史实，并培养学生核心价值观的重要依据。随着教育改革的不断推进，高中历史教学以学科核心素养的培养为关键目标，这就意味着在高中历史教学中，教师应当充分理解历史核心素养的关键价值，并从该价值出发，探索必要的培养路径。因此，高中历史教师要以历史关键能力为基础，探索契合学生成长和发展的教学途径，以有效增强学生的价值观念，夯实人才的思想与行为基础。
高中历史教学中培养学生阅读能力与核心素养的研究
核心素养下高中历史高效课堂的建构
