简介：摘要：基于信息时代下，编程成为一门新型课程，其对培养学生的信息素养、操作能力、手脑结合能力具有重要价值和积极作用，很多中小学也开设了编程课程。但是当前在课程教学中依然存在一定的不足，本文主要针对中小学编程教学中面临的困境进行分析，并且提出相关解决措施，希望给予教育同仁以些许参考和借鉴。
当前中小学编程教学中面临的困境与解决措施
