简介:摘要:目的:对临床护理教学存在的问题以及相应对策进行研究。方法:对临床护理教学中存在的问题进行深入的分析,明确导致相关问题出现的内在原因,并进行谈论和反思,总结和制定针对性的策略加以应对,进而提高临床护理教学的水平。结果:在传统临床护理教学中存在着教学方法单一、带教教师综合素质较低、教学场地受限等问题,对临床护理教学质量带来了较大的负面影响。结论:新形势下,临床护理教学过程中应正视以往工作中存在的不足,并通过创新教学模式、促进师生间密切沟通、打造高素质带教教师队伍、加大投入等方式改进相关工作,切实提高临床护理教学的水平,加强对学生的影响,为学生未来的工作打下坚实的基础。