简介：把语文内容分为语言、文章、文学，构建“一语双文”的语文内容结构观。在这个架构中，言语形态、言语作品、语文学科、言语文化、语文素养、语文知识、语文能力、语文课程、语文教材、语文教学法、语文教育、语文教育史、语文美学、语文学家等概念有新的内容。

简介：

简介：当代实用文章学研究的复兴,其成就盘点,已有《中国文章学研究会30年大事记》。不论学术界对文章学的评价如何,首先得尊重历史事实。

简介：所谓“一语双文”论，就是语文内容结构的“三足鼎立”说。语言、文章、文学，三者并非同一层次的划分，而是两个层次的基本分类：语言形态的一分为二——口语和书语；文字作品的一分为二——文章和文学。前一层次的分类，即叶圣陶的“口头为语，书面为文”说，早已获得共识，成为不刊之论；后一层次的分类，即我主张的“文本二分法”，

简介：《道德经》作为中华第一部个人学术专著，既是哲学圣典，又是文章学元典。它内蕴丰厚的文章写作理论：情志观、道心观、生成观、章法观、思维观、技法观、道德观、美学观。

简介：2007年岁末，从内蒙古教育出版社寄来一本洋洋68万字的书稿，原来是包头师范学院韩雪屏教授从教50周年的纪念品——《语文课程与教学研究文集》。嘱我为名家专著作序，这实为一种荣幸!作者与我同于1958年大学毕业，同在高师执教“语文课程与教学论”，同在语文教育学、阅读学、文章学三个学会共事近30年，积有扯不断的学术情缘。拜读同行知己的作品，亲切感、新鲜感、理智感、审美感丛生，最易享受高峰体验，这确是人生一大乐事。

简介：提起“文章”，历来理解为“组成篇章的文字团体”，那是包容文学的广义文章。我讲的“文章”是超越传统的、与“文学”对举的狭义文章。它包括“普通文章”（记叙文、说明文、议论文）和“专业文章”（新闻、史传、公文、论文、论著等）；即使两栖文体集群（纪实散文、文学报告、文学传记、科学小品、杂文等）也当做“变体文章”看待，主张由文章学者和文艺学者来共同开发。

简介：2007年岁末，从内蒙古教育出版社寄来一本洋洋68万字的书稿，原来是包头师范学院韩雪屏教授从教50周年的纪念品——《语文课程与教学研究文集》。嘱我为名家专著作序，这实为一种荣幸!作者与我同于1958年大学毕业，同在高师执教“语文课程与教学论”，同在语文教育学、阅读学、文章学三个学会共事近30年，积有扯不断的学术情缘。拜读同行知己的作品，亲切感、新鲜感、理智感、审美感丛生，最易享受高峰体验，这确是人生一大乐事。

简介：<正>阅读不但在求知、开智、立德、审美、养身诸方面发挥着“完善读者自我”的功能,而且在教育、科技、文化、经济、政治诸方面产生出“建设社会文明”的效应。阅读的教育价值教育是从阅读训练起步的,教育史是从阅读史发源的。儿童上小学,少年上中学,青年上大学,通常都说是去读书。习惯用“读书”指代“受教育”,提法虽然片面(正确地说,读书只是受教育的一种手段),却反映了阅读在教育中的地位和作用。