简介：摘要：进入到新的历史发展时期，我国的教育事业开展了改革和创新，特别是在高三政治教学中，教师积极的转变教学理念，依照新课程理念的要求，尝试将时政热点融入到政治课堂中来，希望通过这种方法，激发和调动学生政治学习的兴趣和积极性，进一步提升政治课堂教学的效率和质量。从高三政治的实践教学来看，很多教师在将时政热点融入到高三政治教学的过程中，暴露出一些突出问题，对实际的政治教学造成了一定的消极影响，使得预期的良好教学效果很难实现。
简介：摘要：在高中教育阶段，与其他学科的教学相比，政治的教学较为特殊。政治学科在考试中所占的比重不大，但是对学生价值观念的养成却极为重要。高中生虽已经具备了一定的判断能力，但其价值观念的塑造仍需教师的进一步指导。由此可见，如何在高中政治课堂中培养学生的自主学习能力、引导学生构建正确的价值观，是教育工作者热点研究的问题。文章对高中政治课堂中培养学生的自主学习能力作了分析研究，详情如下。
关于如何将时政热点融入高三政治课堂教学
高中政治课堂学生自主学习能力的培养研究
