简介:摘要:进入到新的历史发展时期,我国的教育事业开展了改革和创新,特别是在高三政治教学中,教师积极的转变教学理念,依照新课程理念的要求,尝试将时政热点融入到政治课堂中来,希望通过这种方法,激发和调动学生政治学习的兴趣和积极性,进一步提升政治课堂教学的效率和质量。从高三政治的实践教学来看,很多教师在将时政热点融入到高三政治教学的过程中,暴露出一些突出问题,对实际的政治教学造成了一定的消极影响,使得预期的良好教学效果很难实现。
简介:摘要:在高中教育阶段,与其他学科的教学相比,政治的教学较为特殊。政治学科在考试中所占的比重不大,但是对学生价值观念的养成却极为重要。高中生虽已经具备了一定的判断能力,但其价值观念的塑造仍需教师的进一步指导。由此可见,如何在高中政治课堂中培养学生的自主学习能力、引导学生构建正确的价值观,是教育工作者热点研究的问题。文章对高中政治课堂中培养学生的自主学习能力作了分析研究,详情如下。
关于如何将时政热点融入高三政治课堂教学
高中政治课堂学生自主学习能力的培养研究