简介：摘要：儿童诗，作为一种独特的儿童文学形式，其生动的语言、丰富的想象和深刻的哲理，对于培养学生的审美情趣、创新思维和人文情怀具有不可替代的作用。然而，在实际教学中，儿童诗阅读教学往往存在目标不明确、解读肤浅、情感体验缺失等问题。基于此，本文旨在研究核心素养导向下的小学语文儿童诗阅读教学策略，以期全面提升学生的语文核心素养，为小学语文教学的改革与创新提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着大语文教学理念的深入人心，小学语文作业设计已逐渐从传统的知识巩固型向能力培养型转变，教师们也在积极探索作业设计的新理念、新方法，力求使作业成为促进学生全面发展的有力抓手。然而，作业设计仍存在诸多亟待解决的问题，如目标不明确、难度不适宜、结构不合理等。基于此，本文旨在深入研究大语文教学背景下小学语文作业的优化设计策略，以期为提升小学语文教学质量提供有益参考。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，国家智慧平台的建设与推广，为语文教学提供了新的思路和手段。在这一背景下，如何巧妙地将信息技术与语文教学相结合，实现无痕融合，成为当前教育领域亟待解决的问题。众多教育工作者和学者纷纷投身于这一研究领域，探索信息技术与语文学科教学的最佳结合点。基于此，本文旨在深入研究巧用国家智慧平台推动信息技术与语文教学无痕融合的策略与方法，以期为语文教学的创新与发展提供有益借鉴和参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学中的师生共读活动逐渐受到广泛关注。然而，当前小学语文教学中师生共读活动的开展仍存在诸多问题，如材料选择不当、方法单一、互动不足等，制约了其效果的发挥。基于此，本文旨在深入研究小学语文教学中师生共读活动的实践策略，探索有效的共读方法，以期为提升小学语文教学质量、培养学生阅读兴趣和习惯提供有益的参考和借鉴。