简介：摘要：物理学作为一门重要的基础科学，其学科教育史常常被忽视，而这对于培养学生的学科核心素养具有极其重要的作用。本研究首先回顾了物理学史的重要性，包括如何通过对物理学历史的研究，深化对物理学思想演进的理解；如何体现科学的历史连续性和逻辑性，从而塑造学生的科学世界观。接着，通过课堂教学实践展示了物理学史教育在学科核心素养培养中的具体实施。研究表明，物理学史教育能够帮助学生理解物理学知识的内在逻辑和结构，提升敬畏科学、热爱科学的情感态度，以及形成科学的方法论观念，从而突出和强化物理学科核心素养的培养。最后，本文提出了今后在物理学史教育中需要注意和进一步研究的问题，为物理学史教育的发展提供了一定的理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着教育的改革发展，在小学美术教学中，手工课教学是不可缺少的一部分，对培养学生创新精神和动手能力起着一定的辅助作用。本文首先阐述了传统民间艺术融入小学美术手工课的教学意义，然后提出了传统民间艺术融入小学美术手工课中的具体实践策略，达到丰富美术教学课堂，提高学生综合素质，传承民间艺术文化的目的。

简介：摘要：本文从小学美术教育中美育的内容构成，全面思考了提升小学美术课堂教学中的美育实施方法，希望小学美术教师在教学过程中更加注重学生审美素质的培养和提升，共同提高小学生的综合素质。

简介：摘要：纸，是美术课堂中利用率极高的物品，也是产生废弃物最多的东西。本课题通过对纸的本质属性了解，探索废旧纸质材料在小学美术课程中的再应用与创新，结合课堂实践，创设具体的课程，培养学生的环保意识，促进学生的美术创造力的提升。

简介：【摘要】课堂要减负增效，其重要路径是提高教师的课堂提问能力。课堂提问是教师实现教学设计、教学目标的重要手段，也是实现课堂师生互动、相互交流、情感交流的重要双边教学活动形式。“双减”背景下，教师在课堂上应该问什么？怎么问？何时问？提问时要注意什么？怎样处理学生的答问？等等，都需要深入研究，才能以课堂提问的有效性为基础，将学生的课堂的负减下来。以此激发学生兴趣，加深学生体验,拓宽学生思维，打造高效的小学语文课堂。

简介：摘要：小学期间是儿童人格和道德思想形成的重要阶段。因此小学教育对孩子未来的成长发展有着潜移默化的作用。在小学教育中，做好德育渗透工作是十分必要的。本文通过分析和考察，对小学德育教育的开展思路展开探索，从而便于落实“立德树人”的根本任务。

简介：【摘要】目的：探讨精细护理在危重患者床边留置鼻肠管中的应用效果。方法：选取该院2019年7月到2021年11月收治的床边留置鼻肠管危重患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理,观察组50例,给予精细护理。比较两种护理手段对床边留置鼻肠管危重患者的价值。结果：观察组（96.00%）的护理满意度优于对照组（60.00%），2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要： 多媒体集音画于一身，在各种场合频频亮相，它是现代化课堂教学的宠儿，展示着自身独特的魅力。小小的多媒体，它犹如姑娘的一双绣花鞋，穿梭在作文教学中，不仅给人带来美的享受，更能促进作文教学的课堂优化，不仅激发了学生的写作欲望，积累了写作素材，丰富了学生的想象空间，还提高了学生的文章鉴赏能力。作文教学，穿上了多媒体这双美丽的“绣花鞋”，连接了教师作文课堂与学生习作的桥梁，它带领着学生“踏”出一片写作的美丽天空。

简介：摘要目的观察集束化护理管理方法在老年患者压疮护理中的效果。方法选择我院于2017.10-2018.10，1年内收治的100例老年压疮患者，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（50例，使用常规压疮护理方法）和观察组（50例，实施集束化护理管理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果两组患者在接受护理后均取得一定效果，但观察组患者的治愈率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用集束化护理管理模式护理老年压疮患者可提高治疗有效率和患者满意度。

简介：摘要学会从化学的角度去观察事物、思考问题，激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见，教学情境的创设是何其重要。

简介：摘要目的观察集束化护理管理方法在老年患者压疮护理中的效果。方法选择我院于2017.10-2018.10，1年内收治的100例老年压疮患者，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（50例，使用常规压疮护理方法）和观察组（50例，实施集束化护理管理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果两组患者在接受护理后均取得一定效果，但观察组患者的治愈率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用集束化护理管理模式护理老年压疮患者可提高治疗有效率和患者满意度。

简介：【摘要】 目的 ：观察集束化护理管理方法在老年患者压疮护理中的效果。 方法 ： 选择我院于 2017.10-2018.10 ， 1 年内收治的 100 例老年压疮患者，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（ 50 例，使用常规压疮护理方法）和观察组（ 50 例，实施集束化护理管理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。 结果 ： 两组患者在接受护理后均取得一定效果，但观察组患者的治愈率高于对照组，差异有统计学意义 （ P＜ 0.05）。结论 ：应用集束化护理管理模式护理老年压疮患者可提高治疗有效率和患者满意度。

简介：罗素说:'生命是一条江,发源于远处,蜿蜒于大地。上游是青年时代,中游是中年时代,下游是老年时代,上游狭窄而湍急,下游宽阔而平静。'但却独独没有对'中游'形容概括,我想罗素是不会把中年时代遗漏的,或是因为每条江河上游都是狭窄而湍急,下游也都是宽阔而平静,而中游则多姿多彩、各显风流,故意留给后人思索、诠释;抑或是中年总是很忙,转瞬即逝,叫罗素也来不及自我总结、自我欣赏。

简介：超越课堂是一种新的教与学模式，从更广泛的视野来观察教与学的本质，为自主学习创造条件、提供平台，是当今自主学习的新发展趋势。自主学习理论、输入假说理论、输出假说理论以及系统论为超越课堂语言自主学习提供了理论支撑。超越课堂语言自主学习的组织与实施应遵循课堂与自主学习一体化、教师与学生自主并举原则，贯彻主体性和合作性等原则。

简介：国家教育部、农业部、国土资源部《关于加强农村学校劳动教育实践场所建设的意见》（教财[2003]6号）文件（以下简称“意见”）和《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）（以下简称“纲要”）就中小学综合实践课程设置、实践场所建设等方面做了细致的规定，提出了具体要求。据此，广大农村学校要深刻领会“意见”和“纲要”实质，加强综合实践课程改革和综合实践场所建设步伐，依法建立中小学综合实践活动的长效机制。