简介：摘要当今小学数学教学是以新课标理念进行规划的，新课标要求数学教学需进一步从实际出发。知识其深层来自生活，却又抽象化，所以，对于知识的学习，不仅要从表象、感觉出发，还要深入联系生活。思维的积极性、探索性很重要，在此基础上，小学生要对原本脑海中枯燥的数学进行重新认识。

简介：摘要分层教学的意思就是在初中化学教育中，根据化学课程标准的指向，从不同学习层次的学生的现实情况角度，规定不一样的标准，用不一样的教育方式，进行不一样水平的引导，实现不一样的评比，让学习水平不一样的学生，每人有乐趣，每人有收获，在学生最擅长的学习部分得到高效的指导。

简介：摘要在进行英语绘本教学中，我们教师如何恰当地选择绘本教学素材，以及不同学段的绘本教学应遵循怎样的原则，如何使美丽的绘本更充满魅力并且为英语教学播种美妙的种子呢？请大家随我一起揭开绘本教学的神秘面纱。

简介：摘要：音乐是一门助力学生形成浑厚文化底蕴且促进其思维能力得以有效发散的重要课程，在整个实践中教师需要正确看待素质思想所带来的启示，在实际授课时教师需切实认识到中学生的学习基础，遵循协作、互助的育人思想，将合作学习模式有效地与课堂教学进行深度融合，构建更具有综合性的育人系统，引领学生在开放且配合性的学习氛围下对课程中所包含的基础要素，以及所涉及的基础音乐规律和创作技巧展开深入分析。

简介：摘要兴趣、知识和能力不仅是现代小学生最重要的目标，也是我们英语教师所追求的目标。小学英语教学的主要目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。教学方式的转变，有助于拉近课堂与生活的距离，学生在充满情趣的情境中学习英语，轻松愉快，学生听、说、读、写英语的整体素质也会得到整体的提高。

简介：摘要：现代化教学改革进程中，对于英语的教学改革也进行了不断地加强，在英语教学中进行阅读的有效教学，需要从英语阅读的各个方面出发，不断提升学生的语感能力以及语言认知能力。本文致力于对英语阅读进一步发展的研究，将英语的阅读的具体教学进行了深入的分析，针对其中所存在的问题提出了较为妥善的改进措施，使得英语的阅读有效教学得以从实质性的方法落实，并体现到英语的课堂之上。关键词：英语、阅读、教学策略

简介：现在的学生大多生活圈子狭小，每天就是学校、家庭，活动空间有限。到校就是上课、作业，生活内容单调，除了学习似乎无事可做。学生的写作之源近乎枯竭，繁杂沉重的作业让他们失去了写作的冲动与灵感。这是当下学生的作文现状。作为老师的我们，怎么引导学生发现生活的精彩，挖掘生活的内涵，从看似平淡的生活中找到不竭的写作源泉是解决问题的关键。

简介：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。”为了适应21世纪对人才培养质量的要求，全国各级各类学校正在深化教育改革，全面推进素质教育。

简介：随着互联网的迅速发展,网络语体＂××体＂频繁出现,并以其亲切、幽默、戏谑、嘲讽、离经叛道的风格成为所有网络语体中最鲜明、最具潮流、最新颖活泼的形式,深受人们尤其是年轻人的喜爱,已经扩展到人们生活交际的方方面面。如何处理网络语体＂××体＂与对外汉语教学的关系,已经越来越受到人们的关注。本文结合网络语体＂××体＂的特点提出将其引入对外汉语教学中的策略。

简介：摘要作为学习主体的学生在新课程和教学中不再是文化的被动接受者，而是文化主动的建构者和创造者，对教师在课堂上的现场反应能力和调控能力提出了更高的要求，它要求教师能够敏捷快速地捕捉课堂教学过程中的各种信息，还要求教师能够灵活果断地采取适当的措施与策略，以推进课堂教学的顺利进行。所以，教师必须在新课程课堂教学中运用教学机智。

简介：摘要数学中的分类思想是指根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成不同种类的数学思想。分类思想对学生的逻辑思维发展有着重要的意义。教学中可以用分类思想引入新知识和新概念，归纳整理知识，解决问题；根据数学的量性特征进行分类。

简介：摘要素质教育中面向全体，是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们的全面发展，在教学中要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来，所以说实施素质教育就要注重因材施教，重视学生的个性发展。在语文教学中实施素质教育，贯彻“因材施教”的原则，就要积极探索与之相适应的教学方法。

简介：机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课．是学生学习了机械制图、工程力学、金属材料与热处理等专业基础课程后，为学生学习专业技术课程和将来在工作中使用、维护机械设备，进行技术革新而不可或缺的专业理论课程。针对中等职业技术学校学生的特点，

简介：摘要：对于小学语文来说，一个重要的教学任务就是帮助学生进行文字的学习，让学生可以认识并写出汉字。对于小学生的识字教学来说，教师在教学过程当中要注重字音，字形和字义这三者的关系，要在教学过程当中，结合学生的生理发育和心智特点，来展开针对性的教学，让学生充分的认识到一个汉字的字音字形和字义，提高教学质量和学生的的语文素养。本文将结合笔者自身的教学经验来对小学低年级阶段的学生的语文识字教学的有效策略进行探讨，以其能够帮助各位语文教师在识字教学当中可以得到借鉴、参考。

简介：摘要：群文阅读是一种新的阅读形式，也是一种新的教学理念。它是在教材的基础上补充若干篇相关联的文章，建构以一定主题为依托，以快速阅读、略读为主要方法的教学形式。它能够突出学生的主体地位，拓宽学生阅读材料的范围，有利于学生语文素养的提升。

简介：没有现代职业教育课程观,就不会有职业教育的课程改革,更不会有模块化教学的实践。模块化教学的有效实施和健康发展必然也从现代职教课程观开始。模块化教学是一种新的教学理念,也是职业教育界追求的目标。现代职教课程能力观、基础观、过程观等是实施模块化教学的前提条件,离开了这个前提条件,模块化教学的＂失败和畸形发展＂将是不可避免的。

简介：现代职教课程观的基本内涵1．能力观——学生关键能力的培养比专业能力的培养更重要职业教育不仅要培养被动适应社会经济发展、满足功利性岗位需求的“职业人”，更重要的是要培养在未来职业生涯中主动参加设计社会进程和工作世界，成为对国家有用、对社会有责任感的“社会人”。

简介：阅读是一个复杂的心理活动过程。在中学英语教学中，阅读理解教学是英语教学的重要组成内容。在阅读过程中，学生通过对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码，获取作者想表达的信息。阅读过程作为一个能动的、积极的思维过程，是个体新旧信息相互作用与反应的过程。在阅读教学中，学习者对外来视觉信号的修复首先受到学习目标，学习目标的监控决定了各种信息的取舍和处理方式。其次，学习者在辨认、理解视觉信号输入时。无疑需要用自己知识网络中的语言知识，包括词汇、句子结构、话语结构等以及有关阅读内容的文化背景和科技等各方面的知识。

简介：【摘要】小学生的思维不成熟，德育教育对促进学生学习和发展具非常重要的影响。因此，在新时代小学教学过程中，老师要加强对德育教育的重视，在教学过程中不断规范学生行为，帮助学生树立正确的思想观念，促进学生各方面全面发展，满足新课程改革的需求，促进学生适应时代的发展。

简介：摘要:在新时代的大背景下，国家对教育教学提出了更高的要求。小学生作为国家重要培养的基础性人才，承载着众多的期望。基于小学生的年龄特点与身体素质特点，小学生的认知能力较差，但是对于事物有巨大的好奇心。但是语文课内容并不是完全的有趣，多的是比较理论性的内容，在这种情况下，对于教师的教学水平就有了很严格的要求。尤其现在教育部对于语文教学有了很严格的标准，教师要打造有趣丰富、有效快乐学习的高品质课堂。如何在小学语文教学中，引导学生从愿意学到乐学，是本文研究的主要内容。