简介： 摘要：随着课程改革的不断深入发展，在当前的教学语境与场景中，教师展开学科教学是需要考量多方面的教学要求元素，结合具体的教学内容进行针对性的教学策略设计和调整。初中科学学科的教学活动中，教师可以通过良好的运用情境教学法实现学科教学的直观性、科学性和场景化。使学生能够获得更加良好的学习体验和感受，从学科教学的真实效用出发帮助学生可以更好地成长和发展。初中科学教学活动中，结合具体的教学内容实施情境教学是某种程度上的教学创新和教学调整，能够更好地完善教学表达，实现教学成效的有效凸显。本文以初中科学学科教学为主要研究方向针对在此初中科学学科教学中有效的应用情境教学的重要意义和科学策略展开论述。
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