简介:内容摘要:在强调学生核心素养培养的背景下、在信息时代的大数据背景下,培养和发展小学数学“统计与概率”领域的数据分析观念这一核心素养成为课程改革的关键。让他们"经历简单的数据收集、整理和分析的过程"。"能对调查过程中获得的简单数据进行归类,体验数据中蕴涵着信息"是新课程标准的要求。统计教学要以问题为先导,引导学生经历数据分析的全过程,体会统计活动的意义和价值,从而发展学生的数据分析观念。
简介:【摘要】目的:研究神经导航下脑肿瘤切除患者的护理方法。方法:随机选定神经导航下脑肿瘤切除患者 80例( 2017年 1月 ~2019年 12月期间),随机抽签方式划分为 2个小组:对照组与研究组,其中,对照组实施的护理干预措施为:常规护理,研究组实施的护理干预措施为:围术期护理。对组间的住院时间、护理满意度评分、并发症发生率进行指标对比。结果:研究组实施围术期护理之后的住院时间与并发症发生率均分别低于对照组,且其护理满意度评分更高于对照组, P< 0.05,差异性显著。结论:神经导航下脑肿瘤切除患者进行围术期护理,能够缩短患者的住院时间,降低其术后并发症的发生几率,可促进患者快速康复,且患者对该种护理模式满意。