简介：摘要：小学语文教学过程中关注学生能力发展，强化学生语文学习技能对于学生今后的发展来说具有积极的影响，在开展小学语文教学的过程中教师要以新课程改革的理念为导向，在核心素养理念实施的过程中提高学生的学习热情，发展学生的综合素质。核心素养注重的是学生综合思维的发展，强化学生学习技能，提升课堂教学影响在当下的教育改革中是我们的主要任务。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的推理意识和发展推理能力至关重要。本文旨在探讨如何有效实施这一目标，以促进学生数学思维的提升。通过合理设置引导性问题，鼓励学生进行逻辑推理和问题解决，以及创造性的思考，可以培养他们的推理能力。同时，教师在教学中起着关键作用，需要采用合适的教学方法和资源来引导学生。最后，我们将强调课程设计和评估的重要性，以确保推理能力的全面发展。

简介：摘要 目的：研究FTS（快速康复外科理念）的预见性护理在股骨颈骨折中的应用效果。方法：选择2021年01月－2022年12月在我院进行治疗的56例股骨颈骨折患者，采用计算机随机分组法将其分为研究组与对照组，每组28例。结果：研究组患者并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论：FTS的预见性护理在股骨颈骨折患者中应用有着显著的效果，可有效预防并发症的发生。

简介：摘要：小学体育教育在新课程改革的深入发展中，越来越受重视。如何提高小学生学习体育的学习兴趣，成为每个体育教师必修的课程。小学体育运动会的教学与学生的兴趣有着极为紧密的联系，主要可以促进学生兴趣的广泛和稳定发展，而且这种全新的体育教学组织形式，能够激发学生的体育学习热情。提高课堂效率。

简介：【摘要】高考考查内容强调基础性，这是素质教育必须坚持的目标。学生只有具备了扎实的基础知识和基本技能，才有学习专业知识和专业技能的可能。本文从一道立体几何题出发，谈一谈对数学教学，尤其是在习题课中如何发挥一道题目的最大作用，谈一谈自己的体会。

简介：摘要：初中时期的学生正处在敏感与叛逆的时期，老师应该根据此时期学生的心理特点，将体育课的上课模式进行适当的调整。分组教学法是教育改革的产物，不仅在普通理论知识课当中被运用，在体育教学课上也能被用到，而且效果比较明显。体育课程改革中分组教学需要根据不同学生的身体素质，将学生分为几组，之后实行不同强度、适合学生的体育锻炼，避免出现学生运动超负荷的情况。本文基于对中学体育课分组教学策略的思考展开论述。

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