简介：摘要目的探究髋关节置换患者术后躯体活动功能的影响因素及护理干预。方法选取2017年3月至2019年8月在黄石市中心医院关节外科采取髋关节置换术治疗的173例患者，根据患者躯体活动功能评分，将患者分为良好组及不良组，比较两组患者年龄、性别、受教育程度等基础资料及日常生活自理能力、家庭关怀度，并采取多因素回归分析，探究其影响因素，进而制定护理对策。结果术后6个月，患者躯体活动功能评分为(37.15±4.59)分，且良好组(评分>32分)共有患者121例，占全部患者的70.35%，不良组(评分≤32分)共有患者51例，占全部患者的29.65%，且以患者术后躯体活动功能评分为因变量，以单因素分析中存在统计学差异的项目为自变量进行Logistic回归分析，结果显示，患者年龄大、受教育程度低、伴有并发症、日常生活自理能力差、锻炼频率低、遵医情况差及家庭关怀程度低为躯体活动功能的危险因素(P<0.05)。结论髋关节置换患者术后躯体活动功能的影响因素主要包括年龄、受教育程度、并发症、日常生活自理能力、锻炼情况、遵医情况及家庭关怀程度，因此，针对该类患者应强化健康宣教工作，并针对年龄大、受教育程度低及伴有并发症的患者，应进一步提高监护工作，并通过加强随访监督等措施改善患者术后躯体活动功能。

简介：摘要目的探究基于跨学科护理团队(INT)的快速康复护理(ERAS)对全髋关节置换术(THR)患者术后康复、并发症及生活质量的影响。方法选取2019年1月至2019年12月期间鄂东医疗集团黄石市中心医院骨科收治的80例THR患者为对象，采用随机数字表法平均分为两组，对照组40例患者在围术期进行常规护理干预，试验组40例患者在围术期通过建立INT进行ERAS，对比两组患者术后康复、并发症和生活质量的差异。结果干预前，两组患者Harris评分(髋关节功能评分)和生活质量(SF-36)各维度评分对比组间差异无统计学意义(P>0.05)；试验组患者术后并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；试验组患者出院后3个月和6个月时的髋关节功能评分(Harris)评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；试验组患者出院后3个月生活质量各维度评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于INT的ERAS可有效减少THR患者术后并发症发生率，促进患者髋关节功能改善，提升患者生活质量。

简介：摘要：基于问题驱动式的小组合作教学方法能够给学生带来非同凡响的教学体验和愉悦，更能彰显学生的主体性。在问题驱动法的推动下，加以小组合作模式，加强学生自主学习、相互合作与分析，大大提升了综合素质与创新能力。

简介：摘要：在我国一系列安全生产法律法规出台之后，安全生产的形势有了明显的好转，但在情况好转下生产应急管理依然存在问题。主要问题还是在于，企业在发展中对安全生产的关注度不足，导致生产安全突发事件的概率一直居高不下，突发事件产生后的应急处置措施使用不当，最终对人们的生命财产安全、社会和谐带去不小的影响。本文便从新时期下的新政策新想法出发，对化工安全生产管理及事故应急方法展开简要分析。

简介：摘要：作为时代新人，小学生必须要具备较强的创造力，创新思维是实现创造的基础，因此在语文教学中教师必须要关注小学生的创思思维发展和创造力情况。培养小学生的创新思维是提升其综合能力的重要因素，语文教师要想培养学生的创新思维，必须要认真了解和观察学生，知晓学生的喜好，在教学工作中调动小学生学习的积极性，只有这样学生才能发散思维，并在思考过程中不断的创新和创造。