简介：摘要：在教育教学改革不断发展的背景下，小学数学教学应顺应时代发展的潮流，切实发挥学生在学习中的主体地位，让学生在掌握知识的同时，提升自身的核心素养。因此，教师应立足于学生的发展需求和学习特点，积极转变传统教学理念与方法，增强学生自主学习能力和创新思维能力，帮助学生更好地掌握数学知识与技能。文章针对小学数学教学中核心素养培养工作开展的相关策略进行分析。

简介：摘要：在幼儿教育中开展心理健康教育，对于幼儿的心理健康以及未来的学习与生活会产生非常重要的影响。同时，在幼儿教育中，我国相关教育工作者一直倡导五大领域的教学，心理健康教育作为健康领域的重要内容，理应得到全社会的共同重视。特别是幼儿教师更加需要做好相应的具体教育工作，增强幼儿的心理素质。

简介：摘要：新版义务教育课程标准的出台与落实为小学语文这一基础学科的日常教学改革工作提出了全新的发展改革方向与目标。在这样的背景下，习作作为贯穿学生小学语文学习生活中的一项重难点教学任务，生活又是绝大部分习作教学主题的出处，因此，在日常的小学语文习作教学中，教师就要积极运用生活化教学理念的方法来提高小学语文习作教学的实际质量。对此，本文就简要论述了几点生活化教学方法在小学语文习作教学中的落实途径。

简介：摘要目的研究关于中医推拿疗法治疗小儿腹泻疾病的效果。方法选取我院2015年5月至2018年5月接诊的180例小儿腹泻患儿为本次研究观察对象，将他们按照治疗办法不同，随机分为A、B两组，每组各90例。A组患儿用西医常规治疗，B组患儿采用中医推拿疗法，观察比较两组患儿的治疗总有效率。结果A组患儿的治疗总有效率是82.22%，治愈70例，显效3例，有效1例，无效16例；B组患儿的治疗总有效率是97.78%，治愈81例，显效5例，有效2例，无效2例。B组患儿的治疗总有效率明显优于A组，两组的对比具有明显的统计学意义（P<0.05），差异具有可比性。结论中医推拿疗法治疗小儿腹泻效果满意，值得在临床上广泛推广。

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