简介：摘要：我国是四大文明古国之一，具有悠久的历史，沉淀了很多优秀的传统文化。但如今随着科技与社会的发展、世界各国文化的交流沟通，很多优秀的传统文化在现在的社会越来越不被重视，以传统节日为例，年轻人更注重情人节、圣诞节等其他国家的节日文化，而忽视端午节、中秋节等我国的传统节日。针对这一情况，教育领域将对幼儿及小学的语文教学做出相应的改变，小学的语文课程是提升学生对传统文化理解的重要学科，也是学生了解传统文化的重要途径。本文将针对小学语文教学的改革，以传统节日的融入于渗透为例，来展开进行探索和研究。

简介：摘要：目前，随着人们对装饰效果及质量要求的提高，如何有效加强对装饰工程项目施工质量的管控措施是装饰同仁值得研究的课题。基于此，文章主要对建筑装饰工程项目施工质量影响因素及控制措施进行了探讨分析，可供装饰同行参考。

简介：

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学数学教育的教学模式和作业方式受到了重视和改革。本论文旨在探讨双减背景下小学数学有效作业的创新设计。通过分析现有问题和挑战，本文提出了一些创新的作业设计方法，并结合具体实例，展示了这些方法的有效性。这些创新设计旨在激发学生的学习兴趣、提高学习效果，促进小学数学教育的可持续发展。

简介：摘要：水处理工作对日常生活非常重要，使用超滤膜技术可以得到更好的处理效果，因此需要提高对超滤膜技术的认识，合理使用该技术，提高环境工程水处理技术水平。

简介：摘要：目的：对CT全瘤灌注扫描在诊断肺部占位性病变良恶性中的有效性进行评价。方法：选取2020年1月~11月在我院就诊的60例肺部占位性病变患者开展课题研究。经病理诊断后，发现所选60例患者中包含39例恶性病变，21例良性病变。对60例患者实施CT全瘤灌注扫描，并分析其灌注成像，确定患者的血容量、血流速、表面通透性和平均通过时间。处理部分病例的组织病理学标本时，建议使用单克隆CD34染色法，观察血管形态的同时，还应对微血管比较丰富的区域展开血管计数，然后计算患者的微血管密度。结果：对比良性病变患者与恶性病变患者的BF水平，统计学意义无明显差异（P＞0.05）；对比良性病变患者与恶性病变患者的BV、MTT、PS水平，良性病变患者均显著低于恶性病变患者，统计学意义有明显差异（P＜0.05）。结论：在诊断肺部占位性病变良恶性中应用CT全瘤灌注扫描法，不仅能提高表面通透性的敏感度，还能改善血容量的特异性，值得持续应用及推广。

简介：摘要目的观察中医封包配合针刺治疗腰椎间盘突出症的效果。方法将158例腰椎间盘突出症病人随机分为两组，治疗组80例采用中医封包配合针灸治疗，对照组78例采用针灸治疗1。比较两组病人治疗效果。结果治疗组患者1周后疼痛症状明显缓解58例,2周后可翻身、下床活动16例,6例效果不明显，时轻时重。对照组患者1周后疼痛症状明显缓解34例,2周后可翻身、下床活动23例,21例效果不明显，时轻时重;治疗组治疗效果明显优于对照组。结论中药封包技术配合针刺治疗腰椎间盘突出症疗效显著。

简介：摘要在人们生活水平不断提高的今天，人们对住宅的要求不再只是满足于其实用价值，对建筑的美观程度要求也越来越高。在施工过程中，使用现浇模板施工不仅可以满足人们对房屋质量的基本要求，同时也可以满足建筑工程外观方面的要求，促进了现代房屋建设的发展。

简介：数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线,它有哪些功能呢?下面本文逐一为同学们介绍.功能一:深刻直观地认识有理数小学学过的整数、小数、分数都是有理数,进入初中后我们又学了负数,包括负整数、负小数、负分数等,这些都是有理数.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,最常见的有两类问题:(1)给定数轴上的点读出所表示的数;(2)把有理数在数轴上对应的点描

简介：“0”是分式中的重要解题条件。也是解题很容易因忽视而导致出错的地方．下面本文结合例题和有关性质归纳出分式中与“0”陷阱有关的三类常见易错问题。供同学们学习时参考．

简介：如图1所示，一个圆锥的母线长为l，底而圆的半径为r，它的侧面展开图是一个扇形。该扇形的半径恰好是圆锥的母线长l，设这个扇形的圆心角为n°，由弧长等于圆锥底面圆的周长，可得nπ·1/180=2π·r,整理后可得到以下两个公式。

简介：解一元一次不等式（组）的步骤和解法虽然简单，但倘若没有注意一些易错的地方则极易会出错．下而本文结合例题归纳解一元一次不等式（组）的七个易错点，供同学们学习时使用．

简介：辅助线是解几何题的重要工具．也是沟通已知条件和未知结论的重要桥梁。与角平分线有关的辅助线有哪些呢？下面结合例题归纳三类与角平分线有关的常见辅助线作法．供同学们参考。

简介：有理数运算是代数式求值的重要部分，也是各类数学竞赛的热点内容．怎样让有理数运算更简便呢？下面本文结合各类竞赛题介绍六招有理数运算的简便技巧，供同学们借鉴．

简介：解一元一次方程的一般步骤是：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1．在每一个步骤中，倘若我们能根据方程的特点巧妙变形，则可以使得解题过程更简便，下面本文结合例题介绍五招巧解一元一次方程的重要策略，供同学们借鉴．