简介：摘要：小学六年级处在小学升初中的关键阶段。这一阶段的语文教学，既要带领学生打好语文基础，又要引导学生做好从小学过渡到初中的各种准备。教师应当认识到小学与初中语文教学的差异，并采取适当策略，精心做好初小衔接的工作。在初小衔接的过程中，教师要帮助学生夯实语文基础，形成良好的学习习惯和自主学习方法，为初中的语文学习做好铺垫。
简介：摘要：当前学困生是日常教学中广泛存在的现象，学困生的存在对学生的学习和教师授课产生很大的影响，降低了英语教学的成果。教育工作者要把学困生高度重视起来，在日常的英语课堂教学中必须要把学生作为主人翁，处理好学困生学习中出现的各种实际问题。本文对目前小学英语学困生的情感问题进行科学探讨，采取有效的方法解决这一现象。
小学六年级语文教学如何做好初小衔接
小学四年级英语学困生的形成原因及其转化策略
