简介:对于不孕症,相信很多人都听说过,而免疫性不孕症,大家应该都比较陌生,其实这也是不孕症的一种类型,属于生殖疾病。在现代社会发展进程加快的背景下,由于生活压力、精神压力、工作压力的增大,导致不孕不育患者日渐增多,给社会发展、夫妻关系、家庭幸福等各个方面带来了不利影响。因此,深入了解免疫性不孕症,查找诱因,明确病因,对指导临床针对性治疗,提高妊娠成功率有积极意义。
简介:不孕不育状态在现代社会中十分常见。随着人们物质生活水平提高,工作压力剧增,导致不孕不育的男性、女性日渐增多。不孕不育患者若想要升级成为妈妈、爸爸,必须要入院进行检查、治疗,那么检查诊断过程中有很多需要注意的事项,您知道吗?
简介:摘要目的研究维持性血液透析患者血清铁蛋白(SF)水平与心功能指标的相关关系,以及血清铁蛋白水平与患者心血管事件及死亡率的相关性。方法选取我院维持性血液透析患者140例,根据铁蛋白水平分组:低铁代谢组(TSAT<20%或SF<100 ng/ml)为A组,铁代谢达标组(TSAT介于20%~30%且SF介于100~500 ng/ml)为B组,高铁代谢组(TSAT>30%且SF>100 ng/ml或TSAT介于20%~30%且SF≥500ng/ml)为C组。检测血常规、血生化、C反应蛋白及心脏超声,同时记录1年内心血管事件及死亡情况。结果A组和C组与B组比较,左心室收缩末期内径、左心室舒张末期内径、左心室射血分数、左室短轴缩短分数、血浆白蛋白差异均有统计学意义(均P<0.05),三组患者心血管事件发生率、1年内死亡率差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论维持性血液透析患者铁代谢达标水平与心功能不全的发生密切相关,通过提高维持性血液透析患者铁代谢达标率,可延缓患者心脏结构及功能改变,降低患者心血管事件的发生率及死亡率。
简介:摘要:随着经济的发展,我国的初中英语教育的发展也有了改善。阅读是人们获取信息的重要途径,是读者利用来自文本材料的信息,从语言材料中提取信息,通过与大脑中的已有认知相结合,建构意义的过程。阅读理解在中考英语中占有重要的地位,各地中考英语阅读命题考查视角和命题侧重点也紧扣课标要求:考查学生概括篇章的能力,推断、理解生词的能力、篇章逻辑关系的能力、运用简单的阅读策略获取信息的能力。但学生这些能力的养成与部分教师的阅读教学效果存在明显的差距。当前,阅读课教学中,教师“执着”于传统的英语阅读教学模式,读前解决生词释义,读中处理课后问题,读后讲解语言、语法知识,学生上完课后只停留在对语言、词汇、语法等知识的记忆上。教师并没有很好地依托教材内容,轻视对文本的理解和思考、阅读策略的指导、核心素养背景下阅读素养的培养。用机械的练习来检测学生对文本的理解,已经无法满足学生的求知欲。阅读教学,是时候另辟蹊径了。