简介：摘要在数学教学活动中，教师要注重培养学生兴趣，让学生做数学学习的主人。通过创设问题情境，让学生动手操作、自主探索、实践应用，主动去亲近数学、体验数学、应用数学。
简介：<正>多媒体技术是一种将文本、图形、影像、声音等信息集成一体,通过电脑综合处理和控制的一种信息技术。在教学中使用多媒体能向学生提供丰富多彩的集图、文、声于一体的信息,调动学生多种感官参与的学习活动,从而提高教学效率。那么,在科学课教学中,如何使用多媒体呢?
简介：
简介：一、英国人谈“天”不谈“心”英国人日常见面除了互说“早安”或“你好”、“晚上好”,大概谈论最多的就是天气了。两个熟人见面,一个说“今天天气真好。”另一个可能会说:“可不是,真是个难得的好天气。”一来一往,通过谈天,就完成了相互间的致意。英国人比较喜欢谈论天气。短暂的寒喧人人都
激发兴趣，让学生做数学学习的主人
例谈多媒体在小学科学教学中的运用
2005年高考仿真模拟试题（九）
域外风情大观
