简介：摘要：幼儿教学活动中，教师提问是教师与幼儿最直接的互动方式，也是被大面积应用的教学手段。因此，文章以提升幼儿教学中教师提问设计的有效性为中心，从针对性提问、开放性提问、启发性提问几个方面，对幼儿教学活动中教师有效提问的设计技巧进行了简单的分析，希望为幼儿教学活动中教师提问设计提供一些参考。

简介：摘要：目的 探究早期综合康复护理在急性缺血性脑卒中患者中的应用价值。方法 选取2020年12月-2021年9月收治的急性缺血性脑卒中患者100例，以随机化法分为对照组和试验组，各50 例。对照组实施常规护理，试验组实施早期综合康复护理，分析两组护理结果的差异性。结果 试验组干预后NIHSS评分、FIM评分低于对照组，P

简介：摘要目的比较腹腔镜辅助胃癌根治术与内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗早期胃癌(EGC)的效果。方法回顾性纳入2019年8月至2021年10月河南科技大学第一附属医院收治的104例EGC患者，根据治疗方法分为对照组与观察组，每组52例。对照组行腹腔镜辅助胃癌根治术，观察组行ESD。比较两组手术指标、血清肿瘤因子、负面情绪评分及并发症发生率。结果观察组手术时间、术后肠鸣音恢复时间、住院时间短于对照组，手术出血量少于对照组，差异有统计学意义(P均<0.05)。两组术前糖类抗原125、糖类抗原724、表皮生长因子水平比较差异未见统计学意义(P>0.05)；术后1周，观察组糖类抗原125、糖类抗原724、表皮生长因子水平低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。两组术前焦虑、抑郁评分比较差异未见统计学意义(P>0.05)；术后1周，观察组焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05)。观察组并发症率(11.54%，6/52)低于对照组(28.85%，15/52)，P<0.05。结论EGC应用腹腔镜辅助胃癌根治术与ESD均有一定效果，但ESD手术时间短，术后恢复快，并发症少，安全性更高，且能改善血清肿瘤因子与负面情绪。

简介：【摘要】目的：研究观察老年一氧化碳中毒患者预防迟发性脑病过程中应用早期干预治疗的疗效。方法：选择我院老年一氧化碳中毒患者52例为此次研究观察的对象，选择时间即2019年4月-2021年4月，抽签法分成对比组、研究组，各26例，对比组实施常规治疗，研究组实施早期干预治疗，比较二组疗效。结果：研究组治疗有效率96.15%高于对比组，迟发性脑病发病率0.00%低于对比组（P＜0.05）。结论：预防老年一氧化碳中毒患者病发迟发性脑病过程中，应用早期干预治疗疗法的临床疗效较突出。

简介：摘要：目的：研究PBL式健康教育联合早期护理干预对妊娠期糖尿病患者的遵医行为及妊娠结局的影响。方法：选取2020年1月至2021年1月来院分娩的120例孕妇作为试验研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，两组均为60例。观察组给予PBL健康教育联合早期护理干预，对照组实施常规护理干预，对比产妇妊娠结局及遵医行为的组间差异性。结果：观察组产妇中未出现畸形儿，对照组产妇中有1例畸形儿，组间对比无显著差异（p>0.05）；观察组的“妊娠高血压”、“羊水过多”、“巨大儿”、“早产”及“感染”不良事件发生率均明显低于对照组，组间对比差异显著（p