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简介：摘要由于社会经济迅猛增长，人们的生活水平不断的提高，因此，人们的用电量需求也在不断增加，电力工程建设规模日益增大，电力工程施工成本也在逐步提升，而工程造价控制作为项目管理的重要组组成部分，在电力工程项目过程中占有十分重要的地位。

简介：摘要目的探讨对神经内科危重症患者予以肠内营养治疗以及护理干预的价值。方法在2016年7月到2018年10月期间来我院就诊的神经内科危重症患者中选取56例，按照计算机表法将其均分2组，各28例。对所有患者均行肠内营养支持，对参照组行常规护理，对实验组行针对性护理，分析所有患者的各指标变化情况以及并发症发生情况。结果护理后，实验组TP、Hb、ALB值均高于参照组，BUN值低于参照组，组间差异性显著（p＜0.05）；实验组和参照组并发症发生率分别为3.57%（1/28）和28.57%（8/28），组间差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论对神经内科危重症患者予以肠内营养治疗以及护理干预，患者的各指标得到明显改善，提升患者机体免疫力。

简介：摘要：在当前小学语文教学过程当中，阅读教学是十分重要的一部分。在阅读教学中，教师可以不断提升学生对知识的理解能力以及产生自我对知识的思考，对于学生的综合方面的能力提升都会起到很大的积极性作用。因此，在当前小学低年级段的语文阅读教学过程中，教师还需要充分重视对学生的语文阅读教学。针对自身在教学过程中所产生的一些问题进行不断的解决和改善，从而促进教育水平不断地发展。让学生在科学的阅读教学指导之下，实现更好的进步与成长。文章基于对当前小学语文的阅读教学问题展开细致地分析和讨论，针对教师如何开展更科学的阅读教学进行方法分析，能够为教师提供相关对问题地解决性的方法和科学的教学改善性措施，实现教育的更好地改革和进步，促进教师在科学地指导下实现更好地进步，也能够使得学生更好地提升自己的阅读能力和增强自身在语文知识学习方面的综合能力和水平。

简介：摘要：语文识字是小学语文教学的基础之一，对学生的语言、阅读和写作能力具有重要意义。传统的语文识字教学通常采用“先教字母后认字”的方式，注重单个字的认读。这种教学模式往往缺乏足够的情境和联系，缺乏针对性的学习体验和实际运用。情境教学法则能够将识字教学与实际生活场景相结合，创设情境，使学生在实际语境中进行认读，提高学习的可懂性和记忆效果。采用情境教学法进行小学语文识字教学，可以更好地激发学生的学习兴趣和动机，促进学生对字词的有效理解与运用。

简介：摘要：随着教育的发展，对于英语的重视性越来越高。英语课程是需要日积月累才能达到好成绩的一门学科，教师根据教材内容进行按部就班的讲解，课堂教学过程几乎占据了全部的时间，虽然讲解的内容多，但是学生理解透彻的知识点数量却差强人意，课后需要大量的作业时间进行补充学习，这不符合目前我国大力开展的“双减”政策理念。因此，在“双减”政策推行的背景下，如何提高英语课堂的教学效率是每位英语教师都应该思考和解决的问题。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们更加注重提高数学课堂教学效率，提升课堂教学效率是当前落实教育改革的重要举措。老师在教学时需要不断的更新教学观念，采用全新的教学方法进行教学，在课堂上我们需要充分发挥学生主体作用，使得学生积极主动的投入到整个学习当中，为今后的数学教学奠定良好的基础。在数学教学当中，我们需要认识到高质量教学的重要性，不断的提高数学课堂教学效率，使得学生能够积极主动的参与到其中，推动数学教学发展。

简介：【摘要】写字是实施素质教育的一项重要内容，是教师重要的基本功之一，是小学生必须掌握的一项基本技能。许多学校把写字教学作为一项重要的教学工作常抓不懈，更有上海市、山东省已将中小学生书法列入必考科目，足见写字教学的重要性。本文从培养写字兴趣、探索写字技巧，以及健全评价机制三个角度谈低年级写字教学的策略，改进低年级写字课堂教学，提高教学效益，促进教师教学方式的改进和教师专业的成长。学生学会正确的坐姿和握笔姿势，掌握基本笔画、基本偏旁，以及不同结构汉字的写法技巧，养成良好的书写习惯，提高书写水平。

简介：摘要普通高中美术课程标准中要求“普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一学习内容及其学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生选修及学习。”美术教育思想通过理性和规律反映在教学上，也通过教师的手段和方法，艺术地反映在教学的各个环节上，使教育思想在“寓教于乐”中得以展示。增强课堂教学的艺术性是每个美术教师都需要认真思考的。它不仅展现了教师的教学水平，而且直接影响、感召着学生，提高了课堂教学质量。也为学生的终身学习打下了良好的基础，实现了课标的要求。

简介：摘要艺术是无止境、无界限的。目前绝大多数在校小学生百分之八十都非常崇拜歌星，媒体的宣传、报道、推崇、有形有色的渲染，使小学生在非常向往。在小学音乐教学中若适时地引导、鼓励他们，培养他们对音乐的正确认识，是至关重要的。

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简介：摘要： 素质教育的推进下，小学语文课堂也随之开始了一系列的革新，逐渐重视阅读教学的个性化发展。阅读是语文教学中的重要部分，但学生的参与度并不高，需要教师反思并发掘出个性化授课方案，有利于其理解能力的提升，使之全方位的发展。

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简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，智能手机迅速成为人们日常生活中，不可或缺的一个重要工具。智能手机在改变人类生活习惯的同时，也悄然改变了中学课堂教学，如何通过智能手机推进教育信息化的进程，日益成为教育界的一个研究热点。本文主要通过介绍智能手机在中学物理各个教学环节中的应用，来展示智能手机在提升课堂教学效果，拓展学生信息素养等方面的积极作用。

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