简介：摘要:现如今，小学语文教学利用多种形式，以培养学生阅读理解能力与语言表达能力。阅读训练是其中较为重要的内容，其引领学生在文章当中自由翱翔，领略丰富的文章情感与内涵。为了更好的提升其阅读效果，更应该运用教学方法带领学生进行整本书阅读，这样才能够使学生体会书本创作内容与背后的情感，展开深刻的理解。

简介：摘要：目的:探讨外科手术病人术后院内感染的护理管理措施。方法:随机选择2022年9月-2023年9月期间本院收治的180例骨科手术患者当作研究对象，并按照随机数字表法将其分为对照组（常规护理管理）与观察组（手术室护理管理)，每组各90例。对比两组的护理管理效果。结果:观察组的医院感染发生率为2.22%显著低于对照组的11.11%(P<0.05）;观察组的不规范护理发生率为3.33%显著低于对照组的13.33%(P<0.05）;观察组的护理总满意率为95.56%显著高于对照组的81.11%(P≤<0.05）。结论:对于骨科手术患者而言，手术室护理管理具有积极影响作用。

简介：摘要：目的：分析心理护理在急性闭角型青光眼护理中的应用效果。方法：选取2023年2月至2024年2月就诊于我院的100例急性闭角型青光眼患者为研究对象，经随机数表法分为常规组（予以常规护理）和试验组（于常规护理基础上联合心理护理），每组各50例。比较分析两组患者的心理状态、生活质量、并发症以及疗效。结果：试验组的焦虑、抑郁评分低于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。试验组的各项生活质量评分均高于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。试验组的并发症总发生率低于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。试验组的眼压低于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在对急性闭角型青光眼患者进行护理的过程中，在常规护理之中添加心理护理，不仅能够有效缓解患者的不良情绪，改善患者的心理状态，同时也能够提升患者的生活质量及整体治疗效果，值得在临床护理中广泛普及和应用。

简介：摘要：目的：分析老年心血管患者手术室护理中的不安全因素，提出临床护理对策。方法：研究对象选自于2023年6月-2023年12月期间到我院心血管内科就诊并接受手术治疗的100例老年患者，将其随机分为对照组和观察组，对照组采取常规护理，观察组首先对其临床资料进行回顾性的分析，研究手术室护理中存在的不安全因素，以此为根据提出针对性的防范对策，对两组患者临床手术情况和护理服务满意度进行对比分析。结果：经过分析发现，观察组患者在手术持续时间、术中出血量、术后住院时间等均要优于对照组（P＜0.05）；同时，对照组护理服务满意度为78％，观察组护理服务满意度为92％，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对老年心血管患者手术室护理中的不安全因素采取有效的防范对策，在提高护理工作水平上起到了积极的作用。

简介：摘 要：岩土工程勘察是建筑设计施工的前提，其勘察结果对建筑整体质量有着直接的影响。岩土工程勘察主要是对建筑施工场地及周边地质地貌等数据进行测算，若是前期勘查工作没有做好就很可能会影响到后期的建筑质量，勘察技术是提高勘察水平的重要措施，对提高对勘察成果质量尤为重要。本文将就勘察技术的相关问题进行探讨，了解岩土工程勘察过程中有哪些勘察技术是实用的，哪些是普遍适用的，从而为以后岩土工程勘察工作的有效开展奠定基础，提高综合勘察技术的应用水平。

简介：摘 要：由于岩土工程的类型及其勘察、设计和施工的方法都比较多，遇到的岩土工程问题也就各不相同，基于此，本文就岩土工程勘察的方法、 岩土工程勘察设计中需要注意的问题以及加强岩土工程勘察设计的具体措施进行了探讨，以

简介：摘要：目的：探讨对老年痴呆患者实施延续性护理对其心理状况及生活自理能力的影响。方法：选取2022年5月至2023年5月该时间段本院接收的老年痴呆患者80例，将选取的患者分为甲乙两组，分别采用常规护理、延续性护理两种方式进行干预，观察不同干预方式在该类患者中的应用效果。结果：研究显示，采用延续性护理的方式对选取的老年痴呆患者进行干预后，乙组患者的心理状况改善程度及生活自理能力的提升均优于甲组患者，且两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对老年痴呆患者实施延续性护理，对其心理状况及生活自理能力的改善均有积极意义，值得推广应用。

简介：摘 要：岩土工程勘察是建筑设计施工的前提，其勘察结果对建筑整体质量有着直接的影响。岩土工程勘察主要是对建筑施工场地及周边地质地貌等数据进行测算，若是前期勘查工作没有做好就很可能会影响到后期的建筑质量，勘察技术是提高勘察水平的重要措施，对提高对勘察成果质量尤为重要。本文将就勘察技术的相关问题进行探讨，了解岩土工程勘察过程中有哪些勘察技术是实用的，哪些是普遍适用的，从而为以后岩土工程勘察工作的有效开展奠定基础，提高综合勘察技术的应用水平。

简介：【摘要】目的：探讨预见性护理在小儿支气管哮喘治疗护理中的应用效果。方法：研究对象为我院收治的86例支气管哮喘患儿；选取时间为2022年3月至2023年3月；随机分组，对照组治疗过程中给予常规护理，观察组给予预见性护理，对比两组症状好转时间、住院时间以及不良反应发生率。结果：观察组患儿憋喘好转时间、退热时间以及住院时间均明显用时更短（P<0.05）；且观察组不良反应发生率明显更低（P<0.05）。结论：在小儿支气管哮喘治疗期间的临床护理中，给予预见性护理，有助于患儿临床症状的尽快改善，降低不良反应的发生几率，具有良好的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究小儿肺炎护理中针对性护理的价值。方法：择定2022年7月-2023年6月收治的68例小儿肺炎患者为对象，依照随机数字表法分为观察组（n=34）与对照组（n=34），其中对照组采用常规护理，观察组采用针对性护理，对比两组护理满意度和临床症状改善情况。结果：观察组退热时间、咳嗽消失时间和湿啰音消失时间比对照组短（P＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：在小儿肺炎干预中利用针对性护理具有显著价值，不仅能够提升护理满意度，还能够改善临床症状，促进疾病改善。

简介：摘要：近年来，国内许多地区都着手研发可以“短、平、快、灵”解决问题的微班会，作为主题班会的有效补充。本文在“双减”政策背景下，基于核心素养导向，以活动、情境、事件、节日等为载体，从文明礼仪教育、学习习惯等主题着手，探索通过小学中年段系列化微班会推动学生综合素养全面发展的有效策略。

简介：摘要: 目的  探讨在神经内科护理带教中采用案例教学法结合情景模拟法的应用效果。 方法  选取2021年04月至2022年05月该时间段本院接收的神经内科的实习护生28例，为进一步观察上述两种教学方式联合使用的效果，将选取的护生分为数量均等的甲乙两组，甲组护生采用案例教学进行教学活动，乙组护生采用案例教学联合情景模拟的方式进行教学活动，观察不同教学活动开展的效果。 结果  研究结果显示，采用案例教学和情景模拟的方式对实习护生开展相应的教学活动，可以更高的提升护生对理论知识的掌握程度，进一步强化护生对综合能力的评分效果，改善护理对教学内容的理解。与单纯使用案例教学的方式相比较具有显著的优势。 结论  对神经内科的实习护生实施案例教学结合情景模拟的方式可以更好的提升和改善教学效果，使护生的综合能力得到相应的改善。

简介：摘要：语文学习和语文素质的培养贯穿学生整个学习生涯，甚至对学生一生的发展产生深刻影响，所以学生在初中阶段的语文学习至关重要，初中语文教师要深刻认识到语文教学任务的艰巨性和挑战性，自觉肩负起学科育人的重大责任，并通过教学策略的改进和创新，提高语文教学质量。与此同时，由于初中生即将面临人生中第一个重要考试——中考，所以课业压力和学习压力长期抑制学生身心健康发展，由此“双减”政策应运而生。本文分析了“双减”背景下，展开初中语文教学研究的意义，并提出改进初中语文教学质量的策略。

简介：摘要：目的：本次研究主要针对患有脑血栓的中老年患者进行研究，通过使用人性化的管理模式对患者展开护理管理内容，观察其应用效果。方法：本次研究将选取2021年01月至2022年01月该时间本院接受的患有脑血栓的中老年患者200例，将选取的所有患者分为均等的两组，一组患者采用常规的方式展开护理内容，另一组患者采用人性化管理的模式展开护理内容，参与研究的医护人员需对两组患者对护理效果的满意度、生活质量的提升度以及心理状态等进行研究和对比。结果：患者对人性化管理模式下的护理内容的满意程度更高，且患者更愿意选择该种护理模式。从患者护理后不良情绪、生活质量、遵医行为等数据上来看，患者对人性化管理模式的接受程度更高，人性化管理一组患者的各方面数据评分也更有优势。两组患者最终的研究数据存在明显的差异（P＜0.05），可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：人性化管理模式更适合患有脑血栓的中老年患者，使患者的护理效果得到进一步的提升。

简介：摘要：现如今，我国社会经济飞速发展，各行业方兴未艾，水利工程也蓬勃繁荣，其在社会经济发展中发挥着巨大的作用。近些年，我国基础工程建设数量不断增加，这为水利工程管理带来了更加严峻的挑战，纵观我国如今经济发展现状，依旧有一些问题存在于水利工程中，既阻碍了经济的发展，同时也为水利工程良性发展环境形成巨大影响，无益于其稳定健康发展。鉴于此，本文论述了水利工程运行管理方式的创新途径，希望对同行人士有所借鉴及参考，进而更好的为行业的稳定健康发展助力。

简介：摘要：随着经济技术的快速发展，基层水利工程逐渐成为国家重点关注的民生工程，对于人民的生活保障尤为关键，同时在国家经济快速发展中具有基础性的地位。众所周知，当今社会水资源已经成为国家经济发展的关键，水资源的贫乏已经成为人们讨论的热点问题，被越来越多的人们关注。因此，如何更好节约、利用水资源，基层水利工程的建设就是重中之重。但是根据目前基层水利工程项目的建设管理情况来看，基层水利工程建设与管理中始终存在诸多问题，因此我们要抓住重点，具体问题具体分析，针对问题制定相应的解决策略，进而为实现基层水利工程更好更快的发展提供源源不断的动力。

简介：摘要：在如今课堂教学逐渐从教师给学生架构知识体系，教师单方向的输出逐渐演变为了教师要引导学生自主进行知识体系的建构，促使学生进行自主学习上来。这种课堂教学方式有助于提高学生的独立思考能力和促进学生自我逻辑思维能力的养成。因此，教师可以在新形势下坚持创设情境这个基本原则，并实施有效策略，通过给学生创设好良好的教学情境来助力调动学生的学习积极性，让学生能够更好地完成“学”和“思”，更好地实现灵动课堂。

简介：摘要：做好电气自动化控制设备故障的预防与检修工作，可以让设备处于安全防护之中，有利于设备平稳运行，保证企业生产的顺利进行。本文深入分析了电气自动化控制设备出现故障的类型及检修技术，还研究了自动化控制设备的预防措施，希望对工厂应用电气自动化控制设备时有积极影响。

简介：摘要：随着英语学科不断变化，教师在进行英语课堂教学时，不但要进行英语知识的讲解，不断的创新英语课程的教学策略，优化教学手段，还需要重视学生在英语学习中的日常交流，提升学生的英语交流能力。在英语教学过程中，可以充分的利用好课堂上的时间，让学生能够很好的参与到课堂当中，提升学生主体地位的，让学生的自主能力得到一个良好的发展，以便实现初中英语教学课堂的高效性，确保初中学生达到英语学习的高效性。但是由于现在教师对高效课堂的认识较为片面，基本忽略了英语教学的最终目标，所以目前的初中英语课堂中存在一些假效或者无效的教学，出现了很多误区，没有考虑到初中学生未来长远的发展，英语学习能力的提升，结果就是学生的能力得不到全面的发展。因此，初中英语教师应该要采取积极有效的措施，不断地研究和反思英语教学中出现的问题，如此一来才能更好的促进学生的学习和发展，进一步的推动初中英语的高效课堂。

简介：摘要：随着英语学科不断变化，教师在进行英语课堂教学时，不但要进行英语知识的讲解，不断的创新英语课程的教学策略，优化教学手段，还需要重视学生在英语学习中的日常交流，提升学生的英语交流能力。在英语教学过程中，可以充分的利用好课堂上的时间，让学生能够很好的参与到课堂当中，提升学生主体地位的，让学生的自主能力得到一个良好的发展，以便实现初中英语教学课堂的高效性，确保初中学生达到英语学习的高效性。但是由于现在教师对高效课堂的认识较为片面，基本忽略了英语教学的最终目标，所以目前的初中英语课堂中存在一些假效或者无效的教学，出现了很多误区，没有考虑到初中学生未来长远的发展，英语学习能力的提升，结果就是学生的能力得不到全面的发展。因此，初中英语教师应该要采取积极有效的措施，不断地研究和反思英语教学中出现的问题，如此一来才能更好的促进学生的学习和发展，进一步的推动初中英语的高效课堂。