简介:摘要:受新课标的影响,如今语文教师更加注重培养学生的综合能力,所以加强语言运用能力也成为教学中必不可少的一部分,在教学时,教师可以在语用视野下进行,积极深层次地探索语文课堂,让学生能够加强对语文知识的理解,将理论知识充分与实际生活联系到一起,基于语用视野角度,教师将教学侧重点放在读写互动教学上面。对此,本文具体分析了读写互动教学的应用策略。
"语用"视野下小学语文读写互动教学的探究