简介:摘要
简介:摘要:作业是课堂效果检查的关键,也是课堂教学效果的延伸,组织有效的作业是实现教学目标的有效途径。教师可以基于教学方法,设计开放、有趣、协作自主的作业,丰富作业内容,有效激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和自主创新意识。
简介:敬爱的袁隆平爷爷:您好!我是广西壮族自治区南宁市滨湖路小学的一名小学生,今年11岁,叫李雅琪。我知道,您一直有个“禾下乘凉梦”:试验田里,杂交水稻长得比高粱还高,穗子像扫帚那么长,颗粒像花生米那么大,沉甸甸地低垂着头,一阵风吹来,稻浪此起彼伏,您就躺在稻穗下乘凉……
自制玩教具在幼儿园建构区域游戏活动中的应用研究
浅谈小学数学作业设计的有效性
给袁隆平爷爷的一封信