简介：摘要：随着教育教学模式的改革，课堂的教学模式是整个教学模式中变得越来越重要，丰富有趣，多种多样的教学形式逐渐取代了传统的教学方式，开始从传统“教师本位”向“学生本位”理念转变，将“学生本位”理念与学生的自身发展条件相结合，应用到实际的课堂教学中，使学生充分发挥主动能动性，真正的融入到课堂当中，从而提高学生自身的技能，增长知识能力。
简介：高考作文固然以内容取胜，但同样的题材、同样的立意，感染力却未必相同。原因同然很多，但“情”不真不诚不深，不能以“情”去拨动阅卷老师的“情弦”是不容忽视的一大原因。登山则情满于山，观海者则情溢于海，那么怎样才能写出“真情”呢？一、我手写我心，写“有我之文”。一篇文章，如果材料失真，义何谈抒写真情，使人感动？所以，必须写“有我之作”，写真事。
“学生本位”理念指导下的小学语文高效课堂构建
如何让作文“感情真挚”
