简介：文章阐述了《形势与政策》课在课程设置上的理论依据和实践依据，在此基础上，分析了目前高校《形势与政策》课的教学现状及存在的主要问题，对如何提高《形势与政策》课的教学质量和效果进行了研究与探讨，并提出了解决问题的对策。
加强《形势与政策》课教学效果的思考
